為抗戰(zhàn)作出獨(dú)特貢獻(xiàn)的蘭州工合運(yùn)動

為抗戰(zhàn)作出獨(dú)特貢獻(xiàn)的蘭州工合運(yùn)動

董 沼

　　一、工合運(yùn)動的崛起與勃興

　　1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，日本帝國主義發(fā)動蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族全面抗戰(zhàn)開始；短短的幾個月，北平、天津、上海、南京、武漢等承載著中國政治經(jīng)濟(jì)命脈的大城市紛紛淪陷，接近90%的民族工業(yè)遭到破壞；工人失業(yè)，難民如潮，哀鴻遍野，中華民族到了最危險的時候。

　　面對嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭形勢，路易·艾黎、埃德加·斯諾、海倫·斯諾等國際友人認(rèn)為，“沒有工業(yè)，就沒有國防”；必須“動員勞力資源”，建立戰(zhàn)時“工業(yè)根據(jù)地”。為此，他們提出一種能夠迅速將難民救濟(jì)、勞工訓(xùn)練與軍事動員和生產(chǎn)自救結(jié)合在一起的“人民生產(chǎn)運(yùn)動”設(shè)想，從而構(gòu)筑起廣泛深厚的對日作戰(zhàn)的“經(jīng)濟(jì)防線”。1937年11月，在一次由上海各界愛國人士劉湛恩、胡愈之、薩空了、梁士純、徐新六等人出席的“星一聚餐會”上，斯諾夫婦和艾黎提出了“一項在中國建立工業(yè)合作社的簡要計劃”，并將艾黎起草的《中國工合運(yùn)動》小冊子分發(fā)給大家討論；并且闡明了開展工合運(yùn)動的重要意義。他們的主張得到大家一致贊同，并隨即成立了“中國工業(yè)合作運(yùn)動設(shè)計委員會”，推舉銀行家徐新六為主席，艾黎為召集人，盧廣綿、吳去非、林福裕為設(shè)計專家。位于法租界亨利路22號的艾黎住處成為他們籌劃、設(shè)計工業(yè)合作社的辦公室。經(jīng)過一段時間的研究和廣泛征求意見，艾黎領(lǐng)導(dǎo)下的設(shè)計班子提出了成立“中國工業(yè)合作協(xié)會”和建立3萬個工業(yè)合作社的總體方案，目的是通過廣泛建立和發(fā)展工業(yè)合作社，恢復(fù)被毀工業(yè)，建設(shè)新的經(jīng)濟(jì)國防，增加戰(zhàn)時生產(chǎn)，從而支持長期抗戰(zhàn)。

　　1938年8月5日，中國工業(yè)合作協(xié)會在武漢橫濱正金銀行正式掛牌成立，孔祥熙任理事長，宋美齡任名譽(yù)理事長；理事會成員有董必武、鄧穎超、沈均儒、黃炎培、張治中等國共兩黨及民主人士；艾黎被任命為行政院主管工合事務(wù)的技術(shù)顧問并代理總干事。12月，中國工業(yè)協(xié)會遷到重慶。1939年3月14日，中國工業(yè)合作協(xié)會推進(jìn)委員會成立，由沙千里擔(dān)任秘書，負(fù)責(zé)擬定協(xié)會的組織架構(gòu)和章程。中國工合《章程》明確規(guī)定：“本會以適應(yīng)抗戰(zhàn)建國，發(fā)展工合事業(yè)，增加生產(chǎn)，樹立工業(yè)基礎(chǔ)為宗旨”；制定指導(dǎo)方針為“增加生產(chǎn)，供濟(jì)軍需民用”“以適應(yīng)抗戰(zhàn)需要為第一，同時亦注意到社會方面之要求”其歷史使命為“建設(shè)經(jīng)濟(jì)國防，支持長期抗戰(zhàn)”。

　　1939年，為了爭取海外援助，推動國際力量支持工合運(yùn)動，宋慶齡、陽漢笙等在香港發(fā)起創(chuàng)建工合國際委員會。香港基督教會主教何明華任主席，宋慶齡任名譽(yù)主席，委員有斯諾、艾黎、普律德等，陳翰笙任秘書。由于工合國際委員會的推動，在馬尼拉、紐約、倫敦等地成立了工合推進(jìn)委員會，在海外華僑和同情中國抗戰(zhàn)的各國進(jìn)步社團(tuán)以及國際友人中募集捐款，購置機(jī)器設(shè)備等，支持中國的工合運(yùn)動。截至1945年底，工合國際從美國、英國、加拿大、新西蘭、菲律賓、新加坡等國籌集到國際捐款和捐贈物資價值上千萬美元，為支援抗戰(zhàn)和工合運(yùn)動做出重要貢獻(xiàn)，后工合國際委員會遷往成都。

　　工合成立后，先后在全國建立了7個大區(qū)辦事處和140多個工合事務(wù)所或指導(dǎo)站。從西北、西南到云貴川再到華東、華南等廣闊的中國大地上，工業(yè)合作社如星火燎原，迅猛發(fā)展。

　　中華民族同仇敵愾、奮勇抗戰(zhàn)的時候，三角形黃底紅字的工合標(biāo)識遍布我國18個省份，所組織的工業(yè)合作社最多時達(dá)到3000多個，社員3萬多人，援助了30多萬失業(yè)者和難民，進(jìn)行包括紡織、制毯、開礦、鑄造、簡單機(jī)床、陶瓷、化工、藥品、皮革、造紙、食品、燭皂以及帳篷、擔(dān)架、軍服、軍毯、手榴彈等50多個門類的500多個品種的軍需民用產(chǎn)品的生產(chǎn)，為抗戰(zhàn)前線特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地生產(chǎn)、籌集和輸送了大量軍需物資，其中250萬條軍毯全部用于抗日前線。

　　“工合”的產(chǎn)業(yè)涉及到抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)和人民生活的方方面面，可以說是“舉凡國計民生，無所不包”。工合社用簡陋的設(shè)備，克服各種困難，生產(chǎn)出大量物資，一方面源源運(yùn)往抗戰(zhàn)前線，在直接支持著抗戰(zhàn)事業(yè)的同時，又不斷銷往后方市場，滿足內(nèi)地人民的日常生活需要。這對于繁榮戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)，供應(yīng)軍需民用，抵制日貨傾銷，粉碎和打擊日寇“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”“以華制華”的經(jīng)濟(jì)侵華陰謀，成為“經(jīng)濟(jì)國防線”的重要組成部分，是戰(zhàn)時中國經(jīng)濟(jì)的一股不可忽視的重要力量。

　　美國著名記者、《西行漫記》作者埃德加·斯諾曾滿懷深情的寫道：“它給成千上萬的中國人提供了工作和教育，并且最后證明，它是世界上最大的生產(chǎn)合作運(yùn)動的先驅(qū)。”

　　二、工合事業(yè)在蘭州的推進(jìn)

　　中國工業(yè)合作協(xié)會成立后，艾黎隨即派人分赴西北、西南、東南籌備建立三個大區(qū)辦事處事宜。1938年8月下旬，艾黎帶領(lǐng)工程師吳去非及主任盧廣綿，從漢口到寶雞，于8月23日在寶雞成立了“中國工業(yè)合作協(xié)會西北區(qū)辦事處”（簡稱“西北工合”），領(lǐng)導(dǎo)著寶雞、雙石鋪、蘭州、天水等16個事務(wù)所。盧廣綿任辦事處主任，劉大作任副主任；下設(shè)秘書室、視察室、總務(wù)科、行政科、會計科、福利科、婦女工作部、教育福利委員會等；又設(shè)立了供銷管理處、軍毯制造管理處、運(yùn)輸處、實驗制造廠，以及工合各種培訓(xùn)班、紡毛管理站、兒童俱樂部、工合期刊編輯部、工合金庫、工合消費(fèi)合作社、工合醫(yī)院、工合食堂、工合招待所 、工合業(yè)余話劇團(tuán)等附屬機(jī)構(gòu)。

工合西北區(qū)主任盧廣綿在大會上作動員

　　工合運(yùn)動有力地支援了抗戰(zhàn)和抗日根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍提供了大批軍需民用物資。1939年8月，“工合總會”及“西北工合”同軍政部軍需處簽訂了第一批軍用毛毯40萬條合同，由“西北工合”承擔(dān)了30萬條。1941年—1945年連續(xù)簽訂了三批合同，承制毛毯60萬條，總計100萬條，其中“西北工合”承擔(dān)了80萬條。1938年，宋慶齡曾一次委托“西北工合”承制10萬件軍用棉大衣。當(dāng)時寶雞、西安等地的紡織、服裝工合組織社員廢寢忘食、不分晝夜、加班加點(diǎn)趕制軍需大衣，終于按時、保質(zhì)、保量完成了這一緊急任務(wù)，打包運(yùn)送到八路軍西安辦事處。毛主席對工合在抗戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)給予了高度評價，他說：“在華北游擊區(qū)和西北接近戰(zhàn)區(qū)的地方組織建立工業(yè)合作社……對我們的斗爭貢獻(xiàn)之大，將是不可估量的。”

　　1940年初，為進(jìn)一步推進(jìn)工合事業(yè)發(fā)展，支援長期抗戰(zhàn)，毛澤東派劉鼎、陳康伯、黎雪、趙一峰等人從延安來到寶雞、雙石鋪等地，幫助艾黎研究西北工合發(fā)展計劃，推動西北工合事業(yè)的開展。《艾黎自傳》中寫道，在延安創(chuàng)辦合作社以后，“工合”成了一個跨越國民黨和共產(chǎn)黨邊界的組織，某種意義上維系了統(tǒng)一戰(zhàn)線。 

　　作為西北工合辦事處所轄的蘭州工合事務(wù)所，成立于1939年3月25日。1939年10月1日出版的《西北工合》第2卷第7期刊載王錫余一份長達(dá)13頁的工作報告《蘭州事務(wù)所第一期》寫道：“在增加后方生產(chǎn)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)國防，救濟(jì)失業(yè)工人，和提倡西北工業(yè)，發(fā)展毛紡織事業(yè)等等口號之下，蘭州事務(wù)所于本年三月二十五日，在蘭州南稍門外官驛后街七十五號正式成立……”

　　盧廣綿視察新成立的蘭州工合返回寶雞后，即聘定薛覺民為主任。薛覺民時年35歲，山西人，燕京大學(xué)畢業(yè)。薛覺民就任后，積極開展組社工作。年輕有為的薛覺民憑著一腔熱情，開始了繁忙的宣傳、登記、組社、培訓(xùn)等蘭州工合的開創(chuàng)性工作，僅4月14日到19日，短短的幾天，就成立了振華肥皂、蘭州服裝、民生面粉和蘭州軍用皮件等多個合作社。1939年6月1日出版的中國工合會刊《工業(yè)合作》第10期介紹：“蘭州事務(wù)所自四月下旬成立后，即積極開展工作，已組織成立社有十三社，已貸款有七社，還在預(yù)組社將有大批……該所為提高社員知識，聯(lián)絡(luò)感情起見，特于五月七日召集已成立各社，在蘭州南稍門外靛園寺小學(xué)舉行第一次聯(lián)合紀(jì)念周會，除各社全體社員外，尚有來賓梅貽寶等，與會人數(shù)共約八十余人。”薛覺民在會上闡述了工合運(yùn)動的意義，并帶領(lǐng)大家宣讀合作社公約，會場氣氛十分熱烈。西北工合大力支持蘭州工合的工作，不僅選派得力干部，還幫助擬定工作計劃，中國工合理事戴樂仁和梅貽寶將科學(xué)教育館的房子騰出一間，作為蘭州事務(wù)所的臨時辦公地。

　　在各方的共同努力下，蘭州工合從成立之初到6月底就組成了20個合作社，生產(chǎn)包括肥皂、面粉、織布、印刷、皮革、制衣等17種不同業(yè)務(wù)。到年底，合作社達(dá)34個，生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)種類21種，基本形成了以紡織業(yè)為主的軍需民用的戰(zhàn)時物資生產(chǎn)供應(yīng)格局。

　　蘭州工合事務(wù)所所屬合作社最多時有50多個，幾乎分布蘭州全市域，城西的費(fèi)家營、孔家崖、劉家堡，黃河以北的穆柯寨、趙家莊、鹽場堡；城東的寧臥莊、岸門街、張家灘，市區(qū)內(nèi)的顏家溝、中街子、中山路、西城巷、橫街子、東稍門、下東關(guān)及遠(yuǎn)郊的金崖、阿干鎮(zhèn)等處，并將生產(chǎn)和供銷等業(yè)務(wù)擴(kuò)展到榆中、臨洮、岷縣等地，社員除大部分是甘肅本地人外，還有來自山西、湖北、山東、河北等敵占區(qū)的工人，籍貫涉及21省份，共有260多人，小學(xué)以上教育程度的在三分之二以上。

　　特別值得一提的是，蘭州事務(wù)所在8月中旬接到百萬條軍毯的緊急生產(chǎn)任務(wù)，工合全體社員發(fā)揚(yáng)愛國熱情，緊急動員，加緊生產(chǎn)。在榆中金崖鎮(zhèn)三圣廟里，懸掛著“人人為我，我為人人”的抗戰(zhàn)宣傳標(biāo)語，大殿里擺放著木織機(jī)和鐵織機(jī)，合作社將收購來的棉花和羊毛分給鎮(zhèn)上愿意捻線的村民，街頭巷尾捻錘旋轉(zhuǎn)，廟屋里機(jī)聲隆隆，印染鍋里熱氣騰騰，一包包軍毯裝上馬車運(yùn)往抗戰(zhàn)前線。為了解決三萬多紡毛、織毯女社員的后顧之憂，蘭州工合事務(wù)所與甘肅省婦女會合作創(chuàng)辦了勞工托兒所。蘭州工合生產(chǎn)百萬軍毯支援前線的故事從此載入抗戰(zhàn)史冊。

工合生產(chǎn)的抗戰(zhàn)物資運(yùn)往前線

　　三、蘭州工合的教育事業(yè) 

　　工合在發(fā)展生產(chǎn)的同時，十分注重教育和人才培養(yǎng)。正如1939年9月15日出版的《西北工合》第2卷第6期上刊載李慶云寫的通訊《蘭州工業(yè)合作社的社員教育》中寫道：“工業(yè)合作社，是針對抗戰(zhàn)建國偉大時代而誕生的新興組織，為了使它真正擔(dān)負(fù)起偉大的使命，為了使它永久的發(fā)揚(yáng)光大，所以合作教育，是我們工合運(yùn)動中最重要的問題。”

　　西北工合在寶雞先后舉辦過社員訓(xùn)練班、婦女紡織訓(xùn)練班，到雙石鋪后又辦起了工合夜校、工合小學(xué)及附屬幼兒園。工合小學(xué)是工合雙石鋪事務(wù)所為培養(yǎng)和教育工合社員子女學(xué)習(xí)文化，掌握知識技能而設(shè)立的一所小學(xué)。校內(nèi)設(shè)幼稚班，除招收社員子女入學(xué)外，還招收一些當(dāng)?shù)貎和构ず辖逃c戰(zhàn)時生產(chǎn)的聯(lián)系。艾黎受到他的老朋友、美國實業(yè)家約瑟夫·貝利在中國實施以培養(yǎng)技術(shù)人才為主的辦學(xué)方式的啟發(fā)，開始創(chuàng)辦一種新型的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)——培黎學(xué)校。學(xué)校以培黎命名，既是紀(jì)念約瑟夫·貝利，又是取意“為黎明而培訓(xùn)”，表達(dá)了路易·艾黎為新中國培養(yǎng)人才的美好愿望。1940年，工合組織在江西贛縣創(chuàng)辦了第一所培黎學(xué)校。同年又創(chuàng)辦了雙石鋪培黎學(xué)校。西北工合外事秘書喬治·何克于1941年接任雙石鋪培黎學(xué)校第九任校長。1944年底，雙石鋪培黎學(xué)校搬遷至千里之外的甘肅山丹。

　　蘭州工合在發(fā)展之初就十分重視教育，最初是主要開展社員訓(xùn)練，訓(xùn)練的方式有集體訓(xùn)練、個別訓(xùn)練和社員自修三種形式。隨著工合事業(yè)的蓬勃發(fā)展，地域的擴(kuò)大，社數(shù)的增多和技術(shù)的進(jìn)步，需要通過學(xué)校教育的方式解決知識、技術(shù)和人才問題，同時提升社員對工合的認(rèn)識。蘭州工合沒有像雙石鋪等其他地方那樣辦普通的工合小學(xué)，而是直接創(chuàng)辦工合學(xué)校，學(xué)生包括事務(wù)所干部、社員、職員、實習(xí)生等，學(xué)科內(nèi)容包括識字、會計、衛(wèi)生、體育、唱歌、常識等，還根據(jù)專業(yè)不同，開設(shè)會計班、衛(wèi)生班等。尤其是還專門設(shè)有工合班，講授工合章則及工合常識。

　　為了加強(qiáng)對工合教育的指導(dǎo)，提高工合員工文化水準(zhǔn)，實施有計劃有系統(tǒng)的教育，蘭州工合專門成立了工合教育委員會，編輯工合讀物及對內(nèi)對外各種宣傳小冊，定期出版半月刊《工合簡報》，文字淺顯明了，成為各社互通消息、聯(lián)絡(luò)感情和開展學(xué)習(xí)教育的有效載體，深受各社員工的歡迎。為了方便社員自修，還設(shè)立圖書室，購買國內(nèi)所有合作書報刊物及工業(yè)技術(shù)方面的書籍，供員工借閱。

　　從1942年開始，由于各合作社自辦教育的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，蘭州事務(wù)所按照社址所在地域，劃為城關(guān)、鹽場堡、寧臥莊、鎮(zhèn)遠(yuǎn)堡、費(fèi)家營五個區(qū)，實施業(yè)余教育工作，每晚上課2小時，課程有合作常識、合作法規(guī)、技術(shù)討論、科學(xué)常識、時事報告、放映幻燈等，教員由各社經(jīng)理、會計擔(dān)任，并由事務(wù)所派員指導(dǎo)。

　　蘭州工合在教育事業(yè)上的最大成果就是創(chuàng)辦了蜚聲中外的蘭州培黎工藝學(xué)校。蘭州培黎學(xué)校的創(chuàng)始人除了艾黎，還有張官廉。張官廉，山西汾陽人，生于1907年1月9日。因家庭貧窮，青少年時依靠借貸、獎學(xué)金及勤工儉學(xué)讀完了中學(xué)和大學(xué)。1932年畢業(yè)于北京燕京大學(xué)心理學(xué)系。其后，先后在北京馮庸大學(xué)教心理學(xué)。在天津南開中學(xué)、太原進(jìn)山中學(xué)教英文。在河北定縣平民教育促進(jìn)會從事農(nóng)村教育研究。在燕京大學(xué)任助教。后來在華北農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)會任教員，并且擔(dān)任實驗小學(xué)校長。從1939年12月起，張官廉投身于中國工合事業(yè)。任川康區(qū)榮昌事務(wù)所主任。1940年初，英藉合作經(jīng)濟(jì)專家戴樂仁教授在成都金陵大學(xué)舉辦“工合理論講習(xí)班”，為工合培訓(xùn)干部，張官廉擔(dān)任助手兼翻譯。1941年8月，戴樂仁與張官廉到蘭州舉辦工合培訓(xùn)班。恰巧工合蘭州事務(wù)所主任薛覺民離開工合。工合西北區(qū)主任盧廣綿就把張官廉留在蘭州任蘭州事務(wù)所主任。1942年春，他把全家從四川遷來甘肅從事工合事業(yè)。

蘭州培黎工藝學(xué)校接受中國福利基金會捐助，前排左一、二為張官廉、王賢琳夫婦

　　張官廉任蘭州培黎學(xué)校校長，同時，還兼任西北師范學(xué)院公民訓(xùn)育系教授。學(xué)校邀請了蘭州知名人士水梓、裴建準(zhǔn)等組成了校董會，還邀請張治中、鄧寶珊等國民黨要員到學(xué)校參觀，盡可能在當(dāng)時惡劣的政治環(huán)境中為學(xué)校爭取生存的條件。蘭州培黎工藝學(xué)校學(xué)生最多時達(dá)到60多人。開設(shè)有機(jī)械、紡織等專業(yè)。建立了機(jī)械實習(xí)場所及紡織實習(xí)場所及化學(xué)實驗室。張官廉貫徹艾黎“手腦并用、創(chuàng)造分析”的辦學(xué)理念，實行半工半讀制度。學(xué)生上午集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，下午到各自所學(xué)專業(yè)的車間實習(xí)。相隔一段時間后，調(diào)換專業(yè)（工種）。學(xué)生實習(xí)生產(chǎn)的產(chǎn)品，如毛巾、肥皂、白布，供學(xué)校使用。為了讓學(xué)生接觸社會實際，體驗生活，開闊視野，學(xué)校還安排高年級學(xué)生到安寧堡、鹽場堡等地的合作社和洗毛廠參觀實習(xí)，讓學(xué)生和合作社社員同吃同住同勞動，并且定期調(diào)換工種，不僅使學(xué)生更好地掌握了生產(chǎn)技能，還了解了企業(yè)生產(chǎn)管理和工藝流程。學(xué)校還邀請眾多知名人士到學(xué)校講學(xué)或做報告，如時任甘肅省建設(shè)廳廳長的張心一、著名合作專家戴樂仁做專題報告。

　　培黎老校友宋福麟在《我在培黎學(xué)校的日子》一文中深情回憶：

　　為了培養(yǎng)有生產(chǎn)技能的勞動人才，艾黎先生首先在陜西省鳳縣雙石鋪成立了培黎學(xué)校，招收了一批從淪陷區(qū)逃出來的青年學(xué)生、革命烈士和戰(zhàn)爭死難者的子女，開設(shè)了紡織、機(jī)械、化工等專業(yè)課程，把他們培養(yǎng)成為將來工業(yè)合作隊伍中的骨干力量。繼而于1942年7、8月間在甘肅蘭州籌建了蘭州培黎工業(yè)學(xué)校。由中國工業(yè)合作協(xié)會蘭州辦事處主任張官廉擔(dān)任校長，王賢琳擔(dān)任教務(wù)主任。校址選在蘭州穆柯寨。這個時候我剛從淪陷區(qū)我的老家山西汾陽逃出求學(xué)，背著簡單的行李，步行25天走到寧夏銀川，后來又騎駱駝半個月后輾轉(zhuǎn)到了蘭州。

　　根據(jù)培黎學(xué)校報名條件我符合招生要求，就被招進(jìn)來成為蘭州培黎學(xué)校的一員。后來，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)又招來20多名學(xué)生，在艾黎先生與孫大明老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們開始進(jìn)入半工半讀學(xué)習(xí)生活。上午上課，下午勞動。打掃衛(wèi)生、平整校園、建籃球場、修繕教室、購買桌椅板凳……艾黎先生不但親力親為，跟學(xué)生老師一起勞動，還經(jīng)常帶領(lǐng)我們這些學(xué)生娃娃到附近的黃河去學(xué)游泳。我記得先生給我們一邊講解游泳要領(lǐng)，一邊鼓勵我們面對黃河的驚濤駭浪，一定要樹立無所畏懼、勇敢向前的精神。70多年后，黃河岸畔先生高大的身影和爽朗的話語至今猶在眼前耳邊。

　　在淪陷區(qū)失學(xué)多年后，又有了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，盡管生活很清苦，莘莘學(xué)子們卻都感到很愉快。這是我少年時期一段非常美好、非常難忘的日子。我們在這里不僅學(xué)到了科學(xué)知識，也從艾黎先生身上學(xué)到了艱苦奮斗，樂觀向上的精神品質(zhì)。后來學(xué)校分科時，我根據(jù)自己的喜好報名學(xué)習(xí)紡織技術(shù)。在這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會面前，無論紡線還是織布，我如饑似渴，夜以繼日，學(xué)得非常努力也很起勁，很快就掌握了有關(guān)紡織的一般技術(shù)以及花色圖案設(shè)計技術(shù)，我親手裁出了一張中、美、英、蘇四國國旗合成圖案的工藝掛毯。后來這個作品被一名到校來訪的英國朋友看中并收藏。艾黎先生還請來一位美國叫Edsser的老師專門教我學(xué)習(xí)染色（dyeing）技術(shù)。短短幾個月后，我就掌握了當(dāng)時比較復(fù)雜的染色技術(shù)。有一件事情我至今記憶尤深：艾黎先生為了給我們獲得世界地理知識，讓身處內(nèi)陸大西北的學(xué)生有國際視野和全球眼光，他利用籃球場旁邊的一片土墻，請人用泥土抹平，再用石灰刷白，然后搭上架子，他親自爬上去，在這面白墻上畫了一幅巨大的世界地圖。上面各個國家地名，湖泊海洋，山川河流，一一標(biāo)識清楚，顏色也涂得很好看，當(dāng)時成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。在給我們講解地理時他還特別介紹了他的故鄉(xiāng)——南太平洋遙遠(yuǎn)的國家新西蘭。先生給我的最深的印象是他的吃苦耐勞，認(rèn)真踏實的精神，這種精神我至今不能忘懷，這種精神也是指引我在后來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面取得成功最有力的精神支柱。

　　通過幾年來艾黎先生的言傳身教，我和全校的學(xué)生一樣，都努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，立志為國家的工業(yè)合作事業(yè)奮斗一生。但是事與愿違，抗戰(zhàn)勝利后國民黨接著打內(nèi)戰(zhàn)，兵荒馬亂，民不聊生，中國工業(yè)合作協(xié)會旗下的所有合作社生產(chǎn)經(jīng)營都不景氣，捉襟見肘，難以維持，一個個相繼倒閉，我繼續(xù)求學(xué)、技術(shù)報國的愿望也無法實現(xiàn)。1946年10月，我含著眼淚戀戀不舍地離開了收留了我、培養(yǎng)了我的培黎學(xué)校，到當(dāng)時蘭州大學(xué)附屬中學(xué)繼續(xù)讀書。由于幾年來在培黎學(xué)校獲得的知識、受到的良好教育、學(xué)風(fēng)以及培養(yǎng)出勇敢向前的精神，我在蘭大附中畢業(yè)時以第一名的優(yōu)異成績保送到蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院，選擇了醫(yī)學(xué)作為我的終身職業(yè)。

培黎老校友宋福麟（左）與校長艾黎在一起

　　1943年8月，英國著名科學(xué)家李約瑟考察西北來到蘭州，張官廉負(fù)責(zé)接待并擔(dān)任翻譯。李約瑟參觀訪問國立西北師范學(xué)院并作講演時，張官廉進(jìn)行現(xiàn)場翻譯；李約瑟參觀蘭州工合和培黎學(xué)校時，張官廉便用英語作介紹。參觀結(jié)束后，李約瑟對張官廉產(chǎn)生由衷的敬佩。為了更多地了解蘭州“工合”和培黎學(xué)校，李約瑟退了賓館房子，徑直搬去張官廉家住，與張官廉宛若一家人，時常暢談到深夜，并因此與張官廉結(jié)下了深厚的友誼。后來，李約瑟43歲的生日宴會，也是張官廉夫婦為其舉辦慶祝的。通過張官廉，李約瑟對蘭州“工合”和培黎學(xué)校有了非常深入的了解，李約瑟對此次的考察活動在他后來出版的《科學(xué)前哨》一書中進(jìn)行了詳細(xì)的描述和介紹，現(xiàn)摘錄幾段：

　　說到蘭州，這是一座富有魅力的城市，它有許多城墻、城門和鼓樓。它矗立在滾滾黃河之濱（黃河與我所熟知的長江形成對比）。人們要越過黃河，可以走1909年美國人造成的鐵橋或乘由13張羊皮組成的羊皮筏。城市街道有點(diǎn)像俄羅斯的街道，部分地是因為泥濘和電線桿的緣故，也還因為四處有腳登長靴的俄國人的緣故。

　　“工合”在蘭州也有一個研究所，該所有一個好圖書館，并進(jìn)行制革技術(shù)和毛紡等方面的研究。現(xiàn)在來談?wù)劯?guī)的科技培訓(xùn)。雖然蘭州沒有大學(xué)，但仍有一些機(jī)構(gòu)值得重視，因為在中亞，這里的學(xué)員們真正處于科學(xué)“前哨”。首先是國立西北師范學(xué)院，這所中國最大的師范學(xué)院由李蒸博士領(lǐng)導(dǎo)，它設(shè)有科學(xué)課程。其次是曾濟(jì)寬博士領(lǐng)導(dǎo)的國立西北技藝專科學(xué)校（類似于本系列文章第4篇里所提到的嘉定中央技藝專科學(xué)校），設(shè)有畜牧、農(nóng)藝學(xué)、水利灌溉等專門學(xué)科。尤其使人感興趣的是中國“工合”的技工學(xué)校，不僅蘭州有，雙石鋪和成都也有。在技校里，許多有希望的童工不僅得到技術(shù)培訓(xùn)，還受到良好的全面教育。在蘭州可以看到16歲左右的男孩能明了有關(guān)紡織業(yè)的一切奧秘，或幾位新近來自邊遠(yuǎn)地區(qū)的西藏青年在學(xué)習(xí)和工作。“工合”的技校也是當(dāng)?shù)氐奈幕行模姑窀柚惖拿耖g文化保持活力。它們被稱為培黎學(xué)校，是以將畢生獻(xiàn)給中國技術(shù)教育事業(yè)的傳教士約瑟夫·培黎的名字命名的。（蘭州培黎學(xué)校的校長是心理學(xué)家張官廉先生，我們在他家愉快地度過了在蘭州的部分時光。——作者原注）

　　不僅如此，后來李約瑟還通過“工合”國際協(xié)會給蘭州培黎學(xué)校提供了不少的援助，甚至資助了兩個培黎學(xué)校的學(xué)生去英國留學(xué)，學(xué)習(xí)紡織技術(shù)。

　　1944年6月，美國副總統(tǒng)華萊士訪華，途經(jīng)蘭州。由于培黎學(xué)校在國際上的聲譽(yù)，華萊士和他的高級隨員歐文·拉鐵摩爾臨時決定參觀蘭州的“工合”和培黎學(xué)校。于是，張官廉再次出任翻譯，向華萊士詳細(xì)介紹了蘭州“工合”事業(yè)的發(fā)展和培黎學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展情況。后來拉鐵摩爾還專門寫文章報道了蘭州培黎學(xué)校并籌集捐贈了一批新型機(jī)器給學(xué)校。1945年，蘭州培黎學(xué)校獲得國際協(xié)會資助的辦學(xué)基金5220萬元，這在當(dāng)時是一筆巨資；因為本年度蘭州事務(wù)所獲得國際協(xié)會基金483萬元，農(nóng)民銀行貸款800萬元，兩項之和為1283萬元，與前者相比可見一斑。

　　1944年底，在艾黎、何克領(lǐng)導(dǎo)的雙石舖培黎學(xué)校西遷山丹過程中，他積極協(xié)助艾黎及何克選擇校址、籌劃資產(chǎn)轉(zhuǎn)移、接待來往人員及學(xué)生安置事宜，為培黎學(xué)校順利西遷發(fā)揮了獨(dú)特作用。

　　1945年4月張官廉（前排左三）陪同英國議員、英國消費(fèi)合作社總社負(fù)責(zé)人胡特（后排中）考察山丹培黎學(xué)校期間在敦煌莫高窟前合影

　　張官廉先生夫人王賢琳，畢業(yè)于教會學(xué)校。1941年冬，曾擔(dān)任雙石舖工合事務(wù)所婦女股股長，并兼任雙石舖培黎工藝學(xué)校教務(wù)主任。1942年春，王賢琳隨夫來到蘭州。1942年9月至1946年8月，王賢琳任蘭州培黎工藝學(xué)校教務(wù)主任。抗戰(zhàn)勝利后，蘭州培黎學(xué)校歸并山丹；隨后正式定名為甘肅培黎工藝學(xué)校，并成立了董事會，由時任甘肅省政府主席谷正倫及艾黎、戴樂仁、裴建華、水梓、張心一、張官廉、郭松懋、王俊三、王賢琳為董事。1946年8月10日，在甘肅培校舉行董事會成立會議，各董事除戴樂仁遠(yuǎn)在英國未參加外，其他人都到會。工合美國推進(jìn)委員會代表普愛達(dá)女士列席會議。會議通過董事會章程，推選谷正倫為名譽(yù)董事長，艾黎為董事長，張心一、郭松懋為常務(wù)董事，張官廉為校長。1946年8月下旬，張官廉夫婦應(yīng)美國工合促進(jìn)會的邀請和中國工業(yè)合作協(xié)會的派遣，赴美國及加拿大考察工農(nóng)合作技術(shù)教育，并且為工合募捐，歷時一年。在此期間，艾黎代理校長之職。

　　1947年8月，張官廉夫婦考察結(jié)束返回蘭州，決定辭去甘肅培校校長職務(wù)。9月28日，甘肅培校董事會在蘭州召開第二次會議，會議由艾黎主持，參加會議的有水梓、張官廉、裴孟威、王賢琳等人，決定改聘張心一為校長。會議通過蘭州培校與山丹培校暫時合并的決議，決定由馬昌海接郭松懋任蘭州事務(wù)所主任。

　　張官廉為了解決留蘭教職工生活，促進(jìn)工合運(yùn)動與蘭州經(jīng)濟(jì)社會配合發(fā)展，充分利用蘭州培校原有校舍及設(shè)備，推行蘭州工合實驗中心區(qū)計劃，重新開辦了蘭州培黎小學(xué)；并辦起了地毯合作社及紡織合作社，還種地、種果樹、開磨坊，從事工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。值得一提的是，蘭州工合中心試驗區(qū)，為適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)灌溉的需要，于1948年5月試制新式木質(zhì)抽水機(jī)獲得成功，并繼續(xù)試制鋅質(zhì)抽水機(jī)。

　　隨著抗戰(zhàn)勝利，國民黨蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開始偉大的解放戰(zhàn)爭，以“適應(yīng)抗戰(zhàn)需要為第一”為歷史使命的中國工合運(yùn)動不可避免走向低潮。根據(jù)1947年7月16日出版的第36、37期《工業(yè)合作》對各地工合社業(yè)務(wù)概況統(tǒng)計，蘭州合作社數(shù)銳減到9個，社員數(shù)僅為193人。到1948年底，全國共有工業(yè)合作社300多個，社員5000多人。1949年6月上海解放后，原中國工合協(xié)會機(jī)構(gòu)不復(fù)存在，為繼續(xù)推進(jìn)工合事業(yè)，經(jīng)上海市軍管會批準(zhǔn)成立了“工合臨時工作委員會。”新中國成立后，臨時工作委員會奉命遷往北京，當(dāng)時全國各地設(shè)有9個事務(wù)所，蘭州事務(wù)所是其中之一。

　　1949年9月山丹解放前，面對國民黨馬步芳軍隊的破壞陰謀，艾黎帶領(lǐng)師生勇敢地進(jìn)行了護(hù)校斗爭。9月19日，中國人民解放軍西北野戰(zhàn)軍第3軍9師政治部主任康世恩奉命率領(lǐng)一支部隊保護(hù)山丹培黎學(xué)校，艾黎組織師生連夜組裝維修10多輛卡車組成運(yùn)輸車隊，為解放軍進(jìn)軍玉門油田立下了汗馬功勞。10月上旬，西北野戰(zhàn)軍司令部秘書室主任張養(yǎng)吾代表彭德懷司令員前來慰問培校師生，并陪同艾黎前往酒泉拜會了彭德懷。山丹培黎學(xué)校以嶄新的面貌走進(jìn)新中國建設(shè)的熱潮中。

　　1950年7月，中華全國合作社聯(lián)合總社成立，1951年本著合作事業(yè)統(tǒng)一歸屬領(lǐng)導(dǎo)的精神，中國工業(yè)合作協(xié)會工作全部劃歸合作聯(lián)社總社管理；1952年6月工合國際委員會宣告結(jié)束工作。1952年6月13日，中國工合美國促進(jìn)委員會董事局宣告解散該會。 同年12月,為了培養(yǎng)石油事業(yè)急需 的技術(shù)人才，山丹培校于1952年正式被西北石油管理局接管，更名為“西北石油管理局山丹培黎工業(yè)學(xué)校”，1953年，學(xué)校搬遷到蘭州市安寧區(qū)十里店，改名為蘭州培黎石油學(xué)校，成為如今的蘭州城市學(xué)院。 

　　1952年，張官廉被安排在甘肅省合作局工作，曾任甘肅省合作干部學(xué)校教務(wù)主任。其實，從1944年9月到1945年5月，還在“工合”身兼數(shù)職的張官廉就已經(jīng)在當(dāng)時的國立西北師范學(xué)院教育學(xué)系教授社會心理學(xué)課程，并兼任公民訓(xùn)育系教授。1952年 8月，張官廉被西北師范學(xué)院教育系正式聘為副教授，擔(dān)任兒童心理學(xué)、普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理衛(wèi)生、小學(xué)教學(xué)法、合作教育等課程的主講教師。張官廉從1955年開始擔(dān)任該系心理學(xué)研究組主任，為新中國心理學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。

　　宋慶齡曾經(jīng)指出，工合運(yùn)動作出的功績是無與倫比的，是舉世卓著的；中國工合運(yùn)動是在“最具獨(dú)特性、最有希望的統(tǒng)一戰(zhàn)線中誕生，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下蓬勃展開。”中國工合運(yùn)動崛起在波瀾壯闊的全民族抗戰(zhàn)中，為中華民族抵御外侮筑起了一道堅固的“后方經(jīng)濟(jì)堡壘”，以強(qiáng)烈的民族性和國際性特征，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和世界反法西斯戰(zhàn)爭的有機(jī)組成部分。與抗戰(zhàn)同行的蘭州工合，在生產(chǎn)軍需民用物資、救亡圖存、支援抗戰(zhàn)中作出了突出貢獻(xiàn)。1983年，隨著中國工合恢復(fù)活動，甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立“中國工業(yè)合作協(xié)會甘肅省分會”，1991年更名為“甘肅省工業(yè)合作協(xié)會”。

　　邁向新時代，奮進(jìn)新征程，我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的二十大精神，繼續(xù)傳承愛國傳統(tǒng)、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，創(chuàng)新工合事業(yè)，為建設(shè)幸福美好新甘肅,開創(chuàng)富民興隴新局面再立新功！

　　作者：董沼，蘭州城市學(xué)院副教授、路易·艾黎研究中心副主任