創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區” 助力構建人類命運共同體——紀念路易·艾黎誕辰125周年

【專題】您好！路易·艾黎

　　 黨的二十大報告再次向全世界鄭重宣示了中國致力于促進世界和平與發展，推動構建人類命運共同體的鮮明態度。11月18日，國家主席習近平在曼谷會見新西蘭總理阿德恩時強調“要傳承好，發展好路易·艾黎精神，支持兩國地方、民間、青少年加強對話交流，增進兩國民眾友誼。”

　　作為東西方國際文化交流的樣板和典范，路易·艾黎(1897年12月2日～1987年12月27日)與喬治·何克把畢生奉獻給了中西方文化交流合作與促進世界和平。他們在畢生奮斗和工作實踐中所體現出的強烈時代擔當和國際主義精神與中國共產黨的百年輝煌交相輝映。

　　山丹縣深度挖掘路易·艾黎紅色文化資源，積極創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”，并將其作為承載構建人類命運共同體理念的具體實踐，必將為助推“一帶一路”建設提供強勁的精神動力和力量源泉，促使艾黎國際主義精神持續釋放引領效應，為中國特色社會主義現代化建設增添新動力、拓展新空間。路易·艾黎在華工作生活60年之久，與中國人民風雨同舟、患難與共，將畢生獻給了中國民族獨立和國家建設事業，尤其在山丹創辦培黎工藝學校的近十年，是他一生最難忘的日子。他視山丹為第二故鄉，把收藏的近四千件珍貴文物捐贈給了山丹人民。去世后按照他的遺愿把骨灰一半撒在了他曾創業的四壩灘原野上，一半與喬治·何克葬在了山丹河畔。他把自己一生的物質財富和精神財富無私奉獻給了山丹人民，他“大愛無疆的國際主義精神和無私奉獻的人道主義精神”已經在山丹遍地開花結果。

　　他的精神與人類命運共同體理念一脈相承，在山丹創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”，以此來吸引更多的國際友人來山丹緬懷艾黎、弘揚艾黎精神，對助推“一帶一路”建設和構建人類命運共同體必定具有十分重要的現實意義。  

　　創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的重大意義

　　當今世界百年未有之大變局呼吁人類命運與共。“一百多年來，黨始終立足中國，放眼世界，在領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程中，始終關注人類前途命運，努力同世界上一切進步力量攜手前進。”

　　助力構建人類命運共同體的需要。路易·艾黎在支持中國革命和國家建設中架起了溝通中國與多國間交往的友誼橋梁，為促進東西方文化交流合作發揮了重要作用。路易·艾黎超越民族、跨越國界為中國革命和國家建設艱苦奮斗的國際主義精神與人類命運共同體思想是一致的。建設路易·艾黎國際主義精神體驗區，就是要讓世界各國愛好和平的人們，在中國西部山丹這個艾黎國際主義精神集中體現的地方，了解新西蘭友人為了維護世界和平、反對霸權主義，在極其艱苦的環境中，為支持中國抗戰和新中國建設培養人才的艱苦奮斗歷史；學習和感悟艾黎先生大愛無疆的國際主義精神和情懷，為國際文化交流打造文化包容共同體，為構建人類命運共同體提供可以借鑒的典范和精神動力。

　　推動建設“一帶一路”的需要。路易·艾黎國際主義精神與“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲綢之路精神相通相連相融，建設路易·艾黎國際主義精神體驗示范區，是助力推進“一帶一路”建設所需要的精神動力和示范典型。其目的是讓更多的國際友人從艾黎等國際友人先驅們支持中國共產黨革命和建設的感人故事中，用路易·艾黎國際主義精神去教育、感染和激發更多的國際友人，跨越文化和價值觀念的藩籬，積極支持中國的經濟、政治、文化、科技和生態建設，為中外人民的友誼，為中外文明的互鑒、融合與發展增磚添瓦。

　　建設“人類命運共同體和國際主義教育基地”的需要。張掖市委、市政府立足張掖市紅色資源優勢，著眼于推進思政課改革創新培養中國特色社會主義事業接班人，將艾黎紀念館、培黎職業學院、艾黎與何克陵園、艾黎捐贈文物陳列館、艾黎雷臺故居列為“張掖市大中小學思政課人類命運共同體和國際主義教育基地”。建設路易·艾黎國際主義精神體驗區，對于發揮艾黎獨特文化資源稟賦和館藏艾黎文物史料優勢，為張掖市大中小學思政課改革創新優化思政內容、開發更多課程、開展紅色教育和國際主義教育，推動張掖更好融入“一帶一路”具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

　　打造山丹特色文化品牌的需要。上世紀四五十年代，路易·艾黎在山丹創辦了培黎工藝學校；八十年代又倡議重建山丹培黎農林牧學校，給山丹人民留下了豐富的文化遺產。依托獨特的艾黎文化資源，建設艾黎國際主義精神體驗區，更能在文化旅游發展中體現艾黎文化資源的獨特性和唯一性，具有很大的品牌效應，對于打造獨特文化地標和文化品牌，不斷提升“彩虹張掖·五彩山丹”的整體形象，具有重要意義和廣闊前景。

　　創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的基礎和優勢

　　經過70多年的積淀，山丹形成了豐富的艾黎、培黎和工合等相關的豐富文化遺產和遺跡，為山丹創建路易·艾黎國際主義精神體驗區提供了充足的基礎。

　　山丹已形成傳承艾黎國際主義精神的獨有文化體系。歷屆山丹縣委、縣政府把講好艾黎故事、傳承艾黎文化、弘揚艾黎精神作為重中之重的工作來抓，在全力支持山丹培黎學校發展職業教育的同時，又傾力新建了培黎職業學院、艾黎紀念館、艾黎捐贈文物陳列館，維修改造了艾黎與何克陵園、艾黎雷臺故居、培黎圖書館等具有艾黎文化元素的基礎設施，以此為載體來更好傳承發展艾黎文化。2020年8月，培黎職業學院建成并招生運行，山丹培黎學校同步整體遷入培黎職業學院，實施中高職一體化辦學。同年，山丹艾黎紀念館與艾黎捐贈文物陳列館先后完成陳列布展免費對外開放，艾黎紀念館被確定為全國紅色經典景區和全國愛國主義教育示范基地。

　　山丹“艾黎情”文化品牌效應不斷凸現和釋放。為了打響“艾黎情”文化品牌，山丹持續聚力打響“艾黎文化”“培黎職教”“工合星火”三張文化名片，合力打造“全國愛國主義教育示范基地、艾黎精神傳承教育基地、中新培黎職教創新示范基地、中國工合干部研學培訓基地、國際主義精神教育基地”五大基地建設，現已初具規模并凸現很大效應。

　　山丹已成為宣傳“國際主義精神”的聚集地。2021年7月中國工合國際委員會將山丹艾黎紀念館、培黎職業學院、山丹培黎學校、艾黎文物捐贈陳列館、艾黎雷臺故居、艾黎與何克陵園分別命名為“國際主義教育基地”，在全國共命名的17個中占到了35.3%；今年，又被張掖市委、市政府命名為“張掖市大中小學思政課人類命運共同體和國際主義教育基地”。山丹已成為全國最集中的“國際主義教育基地”。

　　山丹是“職業教育大有可為”重要講話的出處地。2019年8月20日習近平總書記視察山丹培黎學校時強調:“西北地區因自然條件限制，發展相對落后。區域之間發展條件有差異，但在機會公平上不能有差別。要解決這個問題，關鍵是要發展教育，特別是職業教育。我國經濟要靠實體經濟作支撐，這就需要大量專業技術人才，需要大批大國工匠。因此職業教育大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優良傳統，與時俱進，大有前途。”習近平總書記在山丹培黎學校的重要講話為我國職業教育發展指明了方向。

　　山丹是艾黎“手腦并用，創造分析”職業教育思想最早的實踐地。上世紀四十年代，路易·艾黎與喬治·何克將學校從陜西鳳縣雙石鋪西遷甘肅山丹。艾黎克服重重困難，在山丹辦學，創辦了27個專業和生產合作社，把西方文明和先進技術最早引入大西北，讓一些學不到文化知識的窮苦人家孩子有學上，并培養成了有知識懂技術的專業技術人才，成功實踐了艾黎“手腦并用，創造分析”的職業教育思想。

　　山丹已成為甘肅對外開放的重要“窗口”。艾黎架起了中國與新西蘭之間的友誼金橋，搭建了溝通中國與多國間交往的友誼窗口。1984年4月22日，甘肅省與新西蘭克賴斯特徹奇市結為國際友好城市；2009年11月，山丹縣人民政府與新西蘭克賴斯特徹奇市塞爾溫區建立了友好關系，有效促進了對外文化交流和經濟發展。同時，加強與新西蘭大使館、新中友好協會、英中了解協會、全國對外友協、中國工業合作協會、工合國際委員會、艾黎研究中心、蘭州城市學院、培黎職業學院等部門單位的聯系，在宣傳弘揚艾黎國際主義精神方面發揮了共同作用，有效擴大了甘肅的對外影響力和知名度。

　　創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的思路與途徑

　　總體思路。充分發揮山丹艾黎紀念館、培黎職業學院、山丹培黎學校、艾黎捐贈文物陳列館、艾黎雷臺故居、艾黎與何克陵園被工合國際命名的六個國際主義教育基地的作用，聚力打響“艾黎文化”“培黎職教”“工合星火”三張艾黎文化名片，合力做大“艾黎精神傳承教育基地、中新職教創新示范基地、中國工合研學培訓基地、國際主義教育基地、全國愛國主義教育示范基地”五大教育基地，著力做靚“艾黎情”國際文化品牌，把山丹建成全國“路易·艾黎國際主義精神體驗區”，以此吸引更多國際友人和國內賓朋來山丹汲取艾黎國際主義精神的豐富營養，讓艾黎國際主義精神之花開遍世界各地，為譜寫國際友誼新篇章作出新的積極貢獻。

　　建設內容。充分利用好艾黎文化資源在山丹的聚集效應，著力保護開發利用艾黎捐贈文物，深入研究艾黎遺物價值；著力挖掘艾黎職業教育思想內涵，推動職業教育改革；著力開展工合文化研究與培訓，加強國內外文化交流；全力創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”。

　　1.著力打造“艾黎精神傳承教育基地”。依托原山丹培黎學校校舍，完善建設三個體驗區：一是完善領袖關懷體驗區。對習近平總書記視察過的艾黎雷臺故居和實訓室進行維修布展提升，讓人們通過參觀艾黎雷臺故居，再現習近平總書記視察時的感人場景，牢記習近平總書記殷切囑托，深入思考習近平總書記關于“職業教育前景廣闊，大有作為！”的深刻內涵，感悟領袖的親切關懷。二是恢復培黎職教體驗區。計劃復原上世紀四五十年代中國工合山丹培黎工藝學校創辦的27個專業生產小組的微型工廠，讓人們體會艾黎“手腦并用，創造分析”職業教育思想的豐富內涵，感受中西方現代文明最早在西北的融合發展和中國西北職業教育發源地的輝煌歷史。三是新建“工合星火”體驗區。計劃在山丹培黎學校實訓樓建設《工合星火》展覽館，讓人們了解過去工合運動扶貧救濟、支持抗戰的光輝歷史和新時代工合的輝煌業績，傳承艾黎“努力干，一起干”的工合精神，促進開展國際文化交流。

　　2.著力打造“中新職業教育創新示范基地”。貫徹落實《教育部 甘肅省人民政府關于整省推進職業教育發展打造“技能甘肅”的意見的實施方案》精神，爭取國家部委大力支持，加快提升培校、培院辦學水平，擴大辦學規模，加快推進國際化辦學步伐，將培黎職業學院盡快建成中新應用技術大學、全國“智能制造領域中外人文交流人才培養基地”、國際主義精神教育基地、中小學生國際主義研學實踐教育營地，努力將培黎職業學院打造成為特色鮮明的絲綢之路和“一帶一路”上的國際化職教名校。

　　3.著力打造“中國工合干部培訓研學基地”。充分發揮中國工業合作協會命名的“中國工合系統干部培訓學院”的作用，完善辦學基礎設施條件，開發一批精品課程，爭取將全國3萬多家工合企業開展的各類培訓班設立在山丹，讓各方工合人士研學工合運動的光輝歷史與發展方略，推動國際文化與旅游產業深度融合發展。

　　4.著力打造“國際主義教育示范基地”。充分發揮山丹艾黎紀念館、山丹培黎學校、培黎職業學院、艾黎捐贈文物陳列館、艾黎與何克陵園、雷臺故居六個“國際主義教育基地”作用，深入挖掘、研究、弘揚艾黎國際主義精神，依托“中國工合干部培訓學院”和“艾黎精神傳承教育基地”，將培黎紅色文化、國際主義精神、工合光輝歷史列入各類教學班培訓計劃，在更高層次、更廣范圍開展愛國主義教育、國際主義教育，讓山丹成為研學體驗艾黎國際主義精神的主高地。

　　5.著力發揮“全國愛國主義教育示范基地”作用。2021年6月20日，山丹艾黎紀念館被中宣部命名為全國愛國主義教育示范基地，從國家層面賦予了山丹艾黎紀念館新時代使命和教育責任。我們要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。要深度挖掘艾黎紅色資源，傳承紅色基因，講好艾黎故事，講好艾黎與共產黨的故事，講好培黎學校與總書記的故事，用艾黎對中國共產黨和中國人民的真情實感，激發中國人民的愛國熱情和為中華民族偉大復興而奮斗的精神力量。

　　在新時代、新征程，我們要弘揚和傳承路易·艾黎“大愛無疆的國際主義精神、無私奉獻的人道主義精神、自強不息的艱苦奮斗精神和堅韌不拔的創業創新精神”，講好艾黎熱愛和平、捍衛公平正義，倡導文明互鑒和合作共贏的故事，充分發揮好“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的示范作用，用艾黎偉大的國際主義精激發世界愛好和平的人們攜手并進，助力加快構建人類命運共同體。

　　（作者張有武，系中國工業合作協會理事、山丹艾黎紀念館館長）