廣安觀潮 | 學有榜樣 行有警示

　　廣西壯族自治區紀委監委連續開展勤廉榜樣選樹宣傳活動，累計評選廣西勤廉先進個人149名，并全面宣傳其先進事跡，讓榜樣的力量鼓舞、激勵黨員干部；河南省紀委監委創新警示教育形式，編印《雙月一案》，選取查處的嚴重違紀違法省管干部典型案例進行案例剖析和教訓警示，強化對省管干部的教育警醒……二十屆中央紀委四次全會指出，推進紀律教育方式創新，堅持正面引導和反面警示相結合，選樹勤廉典型，強化示范效應，用身邊人身邊事以案明紀、以案說法，讓黨員干部學有榜樣、行有警示。各地紀檢監察機關在創新紀律教育方式上下功夫，把正反兩方面教育結合起來，不斷提升紀律教育實效性。 

　　榜樣的力量是無窮的。先進典型是看得見的標桿、觸得到的力量、聽得見的號角。榜樣能感染人、鼓舞人、帶動人。各地選樹的一位位勤廉榜樣，雖然崗位不同、經歷各異，但他們都保持著共產黨人清正廉潔的政治操守，恪守著心系群眾的為民本色，其感人事跡和高尚品質可親可敬、可學可信。廣大黨員干部應當向榜樣看齊，與榜樣同心、以榜樣為鏡，處處對照、時時自省，結合自身實際找差距、明方向，不斷提升自身素質，持之以恒強化理論武裝，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，牢牢樹立廉潔從政、勤政為民的思想觀念，真正做到忠誠干凈擔當。

　　反面警示是“清醒劑”。身邊真實的案例，能更好達到觸動黨員干部靈魂的作用。通過曝光典型案例、制作警示教育專題片等形式，對當事人違紀違法經過和心路歷程進行深入剖析，用發人深省的案例給人以強烈的心靈震撼，在受教育者的靈魂深處敲響警鐘。“往者不可諫，來者猶可追。”當事人“不堪回首”的經歷，恰恰是受教育者總結反思、汲取教訓、引以為戒的鏡鑒。應時刻保持警惕之心、憂患之心，從他人的教訓中吸取經驗，曲突徙薪排隱患、未雨綢繆筑堤壩，深入查找自身存在的問題，在思想上警醒起來、在行為上自覺起來。

　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”如果秉持“他是他、我是我”的態度，帶著“看客”心態接受教育，“事不關己，高高掛起”，擺樣子、走過場，看完了事、聽完就忘，就無法從榜樣身上汲取力量，也無法從反面典型中汲取教訓，甚至重演別人的“故事”成為“案中人”。只有把自己擺進去，認識到榜樣事跡可學可做，高貴精神可追可及，才能從勤廉榜樣身上汲取前進動力，激發干事熱情；只有認識到反面典型的“前車之覆”就是自己的“后車之鑒”，通過吃他人之“塹”長自己之“智”，把“未病 ”當作“有病”防，才能真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　　新征程上，進一步全面深化改革任務艱巨繁重，中國式現代化前景光明美好，廣大黨員干部要切實用正向激勵補足“精神之鈣”，用反面案例祛除“思想之毒”，在“榜樣可學”與“教訓可鑒”中持續增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，筑牢拒腐防變的思想防線，干凈干事、大膽干事。（作者：樂其）