蘭州市召開2022年教育工作會 中考統(tǒng)配繼續(xù)實(shí)施75%劃撥比例

　　原標(biāo)題：我市召開2022年教育工作會

　　中考統(tǒng)配繼續(xù)實(shí)施75%劃撥比例

　　中國甘肅網(wǎng)2月22日訊 據(jù)蘭州日報報道（記者 孫亞斐）2月21日，市政府召開2022年全市教育工作會。據(jù)悉，2019年以來，我市投入建設(shè)資金29億元，完成學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目77個，新增中小學(xué)學(xué)位7.18萬個，幼兒園學(xué)位0.91萬個。2022年，全市穩(wěn)慎推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。同時，今年中考統(tǒng)配比例繼續(xù)維持75%。

　　課后服務(wù)家長滿意度92.45%

　　市教育局黨組書記、局長南戰(zhàn)軍在大會上作了工作報告，我市各縣區(qū)政府負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流發(fā)言。據(jù)悉，校內(nèi)減負(fù)按照“三提一改四督查”思路，校外減負(fù)以“五限雙改雙管理一嚴(yán)格”為原則，全面推進(jìn)“雙減”政策落地。學(xué)校作業(yè)管理、考試管理、教學(xué)管理基礎(chǔ)要求達(dá)標(biāo)率100%。課后服務(wù)學(xué)生參與率達(dá)96.81%，教師參與率達(dá)98.63%，課后服務(wù)家長滿意度達(dá)92.45%。

　　新增中小學(xué)學(xué)位7.18萬個

　　全市義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)100%壓減，營轉(zhuǎn)非率100%，資金監(jiān)管率99%。深化招生制度改革。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，全面實(shí)施公民辦學(xué)校同步招生，保障26475名外來務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)。改革普通高中招生錄取辦法，實(shí)行計分計等相結(jié)合的招生錄取制度，優(yōu)質(zhì)普通高中對口分配比例提高到75%。2019年以來，投入建設(shè)資金29億元，完成學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目77個，新增中小學(xué)學(xué)位7.18萬個，幼兒園學(xué)位0.91萬個。

　　力爭全年完成建設(shè)中小學(xué)和幼兒園31所

　　今年我市教育將凝心聚力，繼續(xù)推進(jìn)多項(xiàng)教育改革。穩(wěn)慎推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真開展嚴(yán)格黨組織生活各項(xiàng)制度專項(xiàng)整治，不斷增強(qiáng)黨組織在學(xué)校的政治核心作用和組織生活活力。重點(diǎn)實(shí)施五十一中九州校區(qū)、蘭州五十八中新校區(qū)、北京八中蘭州分校高中部、七里河區(qū)馬灘九年一貫制學(xué)校等一批中小學(xué)和幼兒園新建、改擴(kuò)建、配建和續(xù)建項(xiàng)目，力爭全年完成建設(shè)中小學(xué)和幼兒園31所。統(tǒng)籌推進(jìn)蘭州新區(qū)甘南實(shí)驗(yàn)中學(xué)籌建工作。

　　小學(xué)招生劃片探索多校劃片

　　進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)招生入學(xué)制度設(shè)計，完善學(xué)校劃片政策，對熱點(diǎn)學(xué)校片區(qū)繼續(xù)探索實(shí)施多校劃片、電腦隨機(jī)派位錄取等試點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)政策要求，堅(jiān)持“同一學(xué)校片區(qū)內(nèi)一套房產(chǎn)六年只提供一個學(xué)位”，堅(jiān)持“凡小學(xué)擇校學(xué)生小升初不得享受對口劃撥”，堅(jiān)持“凡初中擇校學(xué)生中考時不得享受優(yōu)質(zhì)高中對口分配名額”，堅(jiān)持“公民辦學(xué)校同步招生”。進(jìn)一步規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生行為，優(yōu)先滿足民辦義務(wù)教育學(xué)校所在縣區(qū)學(xué)生入學(xué)需求，對于報名人數(shù)超過招生計劃的實(shí)行100%招生計劃電腦隨機(jī)錄取，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生政策，保持75%分配比例，完善名額分配辦法，適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，優(yōu)化分配名額的享受條件，確保招生公平。