扎實做好新時代高校意識形態(tài)工作

　　原標題：【學思想 強黨性 重實踐 建新功】

　　扎實做好新時代高校意識形態(tài)工作

　　方忠義

　　習近平總書記指出：“宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，是一項極端重要的工作。”高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，擔負著為黨育人、為國育才的歷史重任和時代使命，要深入學習貫徹習近平文化思想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　在理論學習上求“深”。習近平文化思想既有文化理論觀點上的創(chuàng)新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明體達用、體用貫通，明確了新時代文化建設(shè)的路線圖和任務(wù)書，為做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。我們要把學習貫徹習近平文化思想作為高校當前和今后一個時期重要政治任務(wù)，深刻理解“首先是學一個政治方向”的深刻內(nèi)涵，牢牢把握習近平文化思想的立場、觀點和方法，深入理解其中的道理學理和哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，認認真真讀原著、學原文、悟原理，進一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要聯(lián)系高校意識形態(tài)工作實際，把職責擺進去、把工作擺進去，以思想理論清醒堅定提高做好意識形態(tài)工作的能力本領(lǐng)水平，切實把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實到傳播知識、培養(yǎng)人才的全過程。要嚴格貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，把習近平文化思想的學習貫徹，全面落實到校院二級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨建工作和意識形態(tài)、教學科研中，落實好黨委書記第一責任人、班子有關(guān)成員直接責任人的學習制度，充分發(fā)揮校、院二級黨委理論學習中心組的示范帶頭作用，通過集體學習研討、主題講座、輔導(dǎo)報告、個人自學、專題調(diào)研、巡學旁聽等形式，讓“關(guān)鍵少數(shù)”在真學真懂真信真用上走在前面，持續(xù)推動學習宣傳貫徹走深走實。要把習近平文化思想的學習貫徹作為“三會一課”、主題黨日活動的重要內(nèi)容，用好“學習強國”“甘肅黨建”等平臺，抓好教職工和青年學生政治理論學習制度的落實，推動習近平文化思想在廣大師生中入腦入心，引領(lǐng)帶動廣大師生筑牢為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而團結(jié)奮進、建功立業(yè)的共同思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造有利文化條件。

　　在制度機制上抓“實”。牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論，夯實馬克思主義中國化時代化的歷史基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，是高校全面落實意識形態(tài)工作責任制的重要遵循。要嚴格貫徹落實相關(guān)政策，抓住意識形態(tài)工作中明責、履責、問責三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確校、院兩級黨委的領(lǐng)導(dǎo)責任、主要責任、直接責任、“一崗雙責”等責任清單，解決好“誰來干”“干什么”“怎么干”“干不好怎么辦”四個問題，進一步健全完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)單位分工負責”的高校意識形態(tài)工作格局。要進一步建設(shè)好學校、二級學院、基層黨支部三級責任體系，壓緊壓實院系負責人的工作責任，完善教師黨支部書記“雙帶頭人”制度，充分發(fā)揮學術(shù)科研帶頭人在思想政治工作方面的帶頭人作用，發(fā)揚斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，敢抓敢管、敢于亮劍，做到守土有責、守土負責、守土盡責。要進一步加強課堂、網(wǎng)絡(luò)、論壇、講座、報告會、教材、涉外交流合作項目等管理建設(shè)，嚴明紀律、強化監(jiān)督，通過日常檢查、專題調(diào)研、專項督查等方式，把意識形態(tài)工作責任真正落細、落實。

　　在方法手段上創(chuàng)“新”。堅持守正創(chuàng)新，是習近平新時代中國特色社會主義思想立場觀點方法的重要內(nèi)容。高校意識形態(tài)工作必須堅持馬克思主義基本原理不動搖，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不動搖，堅持中國特色社會主義不動搖。要在世界之變、時代之變、歷史之變的視野下，以變化的、發(fā)展的、聯(lián)系的眼光和思維，分析研究高校意識形態(tài)工作面臨的風險挑戰(zhàn)，針對廣大青年學生思想活躍、接受新事物快、辨別能力不足、感性言行多于理性思考的成長規(guī)律和特點，著力加強思政課程與課程思政有機融合，積極探索創(chuàng)新學生公寓社區(qū)“黨員之家”等“思政+”的內(nèi)涵與載體，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，通過微電影、微視頻、微宣講、微課堂以及假期社會實踐、紅色研學、志愿活動、校地共建等師生喜聞樂見的方式創(chuàng)新思想政治工作，既講好課堂上的思政課，又講好社會實踐中的思政課，實現(xiàn)思政工作與教學科研、人才培養(yǎng)、學校治理全面融通。要加強校園文化建設(shè)，堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，結(jié)合本校的實際，深入挖掘辦學過程中特有的艾黎精神的資源底蘊，賦予“手腦并用、創(chuàng)造分析”辦學理念新的文化內(nèi)涵和時代價值，在二級學院中廣泛開展“一院一品牌”文化創(chuàng)建活動，加強學生社團建設(shè)和管理，教育引導(dǎo)廣大學生，在潤物無聲中塑造健康向上的人格品質(zhì)，在春風化雨中樹牢堅定高尚的理想信念，在自我教育中端正人生價值追求，努力培養(yǎng)更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人。

　　作者為蘭州城市學院副院長