
賀穎春(左二)深入基層了解社情民意。新甘肅·甘肅日報記者 侯洪建
新甘肅·甘肅日報記者 侯洪建
“孩子在體校學習、訓練都不要落下,再考個教師資格證,拓寬就業渠道。”
“從牧民成為護林員,現在生活怎么樣?這幾年生態環境有哪些變化?”
見到全國政協委員、肅南裕固族自治縣第三中學副校長賀穎春時,她正深入當地群眾家里,了解他們的所需所盼,圍繞教育信息化建設和生態環境方面調研相關情況,繼續撰寫和打磨今年準備的提案。“要做接地氣的委員,通過扎根基層與群眾面對面交流,了解他們的心聲,再結合自身工作,充分發揮好橋梁紐帶作用。”賀穎春說,這是作為一名全國政協委員的職責和使命。
過去一年,賀穎春到貴州、廣東等多地走訪了當地中小學和教育實踐基地,并與老師、學生和相關部門負責人面對面交流,了解當地中小學鑄牢中華民族共同體意識、校園信息化建設等方面的具體做法。
“通過深入各地考察學習,開闊了眼界,增長了見識,再結合肅南實際,對我們提出一份切實可行的高質量提案、更好履職盡責有很好的幫助。”賀穎春說。
肅南縣作為祁連山國家公園最大的資源主體,劃入國家公園的面積為1.203萬平方公里,占肅南縣總面積的60.70%。這里還分布著964條冰川、33萬公頃水源涵養林、232.5萬畝濕地和2600多萬畝各類草原,生態地位十分重要。
在祁連山下長大的賀穎春,一直關注生態環境領域的話題。近年來,她持續深入祁連山走村入戶,訪牧民、問干部,深入了解社情民意,腳踏實地為地方生態保護、生態產品價值轉換貢獻力量。
去年全國兩會,賀穎春提交的有關生態方面的提案,得到有關部門的重視和答復,這讓她備受鼓舞。“我從小生長于這片土地,守護好祁連山、保護好這里的一草一木,就是在守護我們的家園。”賀穎春說。
【記者手記】
深入基層、扎實調研,才能破解難題
從大山深處到草原牧場,從教育部門到林草部門……
近年來,賀穎春的履職腳步遍布祁連山間,在每一次深入基層開展追蹤調研時,她總是小心翼翼詢問對方是否方便,盡量避開對方太忙的時候;在每一次調研過程中,她始終圍繞廣大干部群眾最關心、最期盼的領域扎實開展調研工作。
對賀穎春來說,政協委員是一份沉甸甸的責任,再苦再累也是值得的。“委員要履好職,唯有扎根基層,認真傾聽百姓心聲,反映群眾訴求,才能找到解決問題的方法對策。”賀穎春說。
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