秦加一: 海島書(shū)房筑夢(mèng)人
□周百義

秦加一

書(shū)店外景

書(shū)店內(nèi)景
美國(guó)作家加布瑞埃拉·澤文的小說(shuō)《島上書(shū)店》,寫(xiě)了一位在海島上開(kāi)書(shū)店的男人丹尼爾的一生。男主人公對(duì)圖書(shū)的摯愛(ài),還有他的愛(ài)情、苦難與死亡感動(dòng)了全世界所有的讀書(shū)人。但不久前去參加首屆海南島國(guó)際圖書(shū)(旅游)博覽會(huì),我聽(tīng)到了秦加一女士的事跡,她不僅在海島上開(kāi)書(shū)店,還將書(shū)店開(kāi)到了漁船上。她與書(shū)店的故事,更深深打動(dòng)了我。
那是個(gè)別具特色的博覽會(huì)開(kāi)幕式,腳下是草地,旁邊就是大海,濤聲透過(guò)夜色籠罩的椰樹(shù)林,為歌聲和朗誦聲伴奏。主持人聲情并茂地朗誦了策展人鄧康延為海上書(shū)房寫(xiě)的歌詞:有一座島是一本大書(shū)/太陽(yáng)月亮輪流翻閱/綠色封面藍(lán)色封底/風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。接著,一幅幅漁民和孩子們?cè)诖献x書(shū)的照片在大屏幕上閃過(guò)。屏幕兩邊,“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”7個(gè)字如婀娜多姿的小手在不停地?fù)]舞,仿佛在召喚人們?nèi)シ_(kāi)書(shū)頁(yè),享受精神的大餐。
我參加了很多次不同形式的圖書(shū)博覽會(huì),但在大海邊蘸著夜色舉行開(kāi)幕式和歡迎宴會(huì)還是第一次遇見(jiàn),特別是將一家書(shū)房推廣讀書(shū)的理念作為博覽會(huì)的主題而反復(fù)吟唱我也是第一次見(jiàn)到。
散會(huì)后,我們一行循著相反的一條道路,沿著燈光迷離的海邊朝酒店走去,忽然,在路邊發(fā)現(xiàn)了放置在草地上的書(shū)。雖然夜色朦朧,但在燈光和月光的映照下,碧綠的草地上,隔三差五就有一本書(shū)跳入眼簾。我拾起一本,是北島的《在天涯》。貼在書(shū)上的不干膠紙條上寫(xiě)著:“每個(gè)人都是一本書(shū),作者是自己,所以要努力寫(xiě)得精彩!——海上書(shū)房。”我再拾起一本,是董橋的《清白家風(fēng)》,紙條上寫(xiě)著:“如果你在生活里找不到說(shuō)話的朋友,不如打開(kāi)書(shū)吧,你會(huì)友朋滿天下!——海上書(shū)房。”我們沿著書(shū)籍組成的路標(biāo)往前覓,在臨湖的一處臺(tái)子上,寫(xiě)著“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”的木牌兀然出現(xiàn)——我想起了開(kāi)幕式大屏幕上反復(fù)出現(xiàn)的那句主題詞。
這兒莫非就是海上書(shū)房的展示臺(tái)?我迎上從臨時(shí)搭建的船屋里走出的一位長(zhǎng)發(fā)披肩的女子,她主動(dòng)告訴我,她就是海上書(shū)房的主人。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我希望了解海上書(shū)房的發(fā)展情況后,主動(dòng)向我提供了她的手機(jī)號(hào)碼,并一字一頓地說(shuō):“我叫秦——加——一。”
回到房間后,我就在網(wǎng)上搜索有關(guān)她的信息。
海上書(shū)房是距三亞灣8海里外的一座小島上的書(shū)店。不過(guò),這個(gè)書(shū)店不是建在小島的陸地上,而是建在廢棄的漁船上。因?yàn)榻菇2稉?,中小型漁船要銷(xiāo)毀,秦加一聞?dòng)嵑筚?gòu)下了3艘漁船,將其中的一艘改造成了漂泊在海上的書(shū)店,一艘做讀書(shū)室,一艘改建成可以住下8個(gè)人的客房。書(shū)房里的4000冊(cè)書(shū)主要供島上的大人和孩子們免費(fèi)閱讀,也供到島上旅游的客人們休憩時(shí)閱讀。
為什么要將書(shū)店建在船上呢?在秦加一看來(lái),漁船是連接大海與人類(lèi)的臍帶,不僅承載著漁民一家人的記憶,而且是幾千年海洋文明一個(gè)最具象的符號(hào)。秦加一說(shuō),她曾目睹漁民們長(zhǎng)跪在地,向祖祖輩輩生于斯長(zhǎng)于斯、承載著自己人生依歸的漁船行最后的告別禮。在小島上留下漁船,就是留下漁民的圖騰和夢(mèng)想,留下一代人乃至人類(lèi)關(guān)于大海的記憶。
其實(shí),海上書(shū)房只是旅美歸國(guó)的秦加一創(chuàng)辦的“木舍耕讀”全民閱讀計(jì)劃的其中一項(xiàng)。在不到3年的時(shí)間里,她在瓊中、瓊海、??谶€辦起了共享書(shū)房、移動(dòng)書(shū)房,她將海南豐富的自然資源和文化符號(hào)引入書(shū)房的規(guī)劃與設(shè)計(jì)中,將一個(gè)個(gè)書(shū)房建成既可以閱讀又能夠供人放松心靈的港灣,一個(gè)鄉(xiāng)村文化的地標(biāo)。
這一夜,頭枕著海棠灣的濤聲,我竟在夢(mèng)中登上了南海那座碧玉般的小島,走進(jìn)了那艘只有十幾平方米的白色小船。小船的兩壁鑲嵌著原木的書(shū)架,上面放滿了琳瑯滿目的圖書(shū)。海浪,在腳下輕輕地?fù)u……
一大早,我又來(lái)到了海邊那個(gè)船形的展示臺(tái)。海上書(shū)房的工作人員還沒(méi)有來(lái),我瀏覽著臺(tái)子上懸掛的一幅幅照片,上面記錄了海上書(shū)房的改建歷程,記錄了正在閱讀的孩子們一張張?zhí)鹈赖男δ槪蛲砥聊簧祥W過(guò)的那些書(shū)房故事,此刻凝固在我面前的一張張照片上。
我為一個(gè)從異國(guó)回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦書(shū)店的女子而感動(dòng),那是要與風(fēng)暴、與大海終生相伴的事業(yè)。是什么動(dòng)力激勵(lì)著她為了播撒知識(shí)的種子而貢獻(xiàn)青春呢?難道僅僅因?yàn)楹D蠉u是生她養(yǎng)她的土地,難道因?yàn)閮簳r(shí)書(shū)籍的匱乏而讓她成年后有了補(bǔ)償?shù)哪铑^?所以,她將“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”這句樸實(shí)的語(yǔ)言作為推廣閱讀、呼喚閱讀的理念,也作為一種生活的態(tài)度向今天日益物質(zhì)化的人們傳播。
我終于等來(lái)了工作人員,但他們告訴我,秦加一要趕到西島去參加分會(huì)場(chǎng)的開(kāi)幕式,她的海上書(shū)房是這次國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)的另一個(gè)打卡地。我不由暗生遺憾,因?yàn)檫@天上午我要參加一個(gè)圖書(shū)捐贈(zèng)儀式并講話,我不能抽身去美麗的西島,也不能到夢(mèng)中的海上書(shū)房去欣賞秦加一的佳作。
正在怔怔間,秦加一的電話來(lái)了。
她溫婉地說(shuō)明原因,向我表示歉意,歡迎我下次到西島來(lái),住到她的海上書(shū)房里,或者住進(jìn)島上的珊瑚礁房子中,去聆聽(tīng)大海的聲音。
我欣然應(yīng)允。我給自己留下了一個(gè)念想,早點(diǎn)再到三亞來(lái),不僅去享受陽(yáng)光與沙灘、椰林和夕陽(yáng),還要到碧玉般的西島,尋找寄托著一代年輕人希望的海上書(shū)房,那里是“駛向心所向往之地”的諾亞方舟。正如那首歌中所唱:
有一本書(shū)為你所寫(xiě),
風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。
?。ㄗ髡呦甸L(zhǎng)江出版集團(tuán)原總編輯)
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