4月23日是第25個(gè)世界讀書(shū)日,《隴人相》欄目推出“讀書(shū)日”系列報(bào)道,本期為您揭秘一本書(shū)的制造過(guò)程。看看一本書(shū)從一堆稿件到成為書(shū)都經(jīng)歷了什么?
同一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真讀三遍以上,就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
這是楊昀的日常。
2001年,楊昀入職甘肅少年兒童出版社,做一名文字編輯,轉(zhuǎn)眼入職快20年了,楊昀已經(jīng)數(shù)不清自己經(jīng)手的書(shū)籍有多少本,“每天都和書(shū)籍打交道,已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活方式。”
“實(shí)際上,除了大家通常意義上認(rèn)為的看書(shū)、校對(duì)以外,文字編輯的工作內(nèi)容有很多。”
第一步,選題。首先要做的就是確定選題,確定你要出版什么書(shū)。確定選題的方法有出版社自己策劃約稿、作者投稿、主動(dòng)約稿三種方式。策劃約稿,就是出版社編輯根據(jù)市場(chǎng)分析判斷,做一個(gè)選題規(guī)劃,然后找合適的作者來(lái)寫(xiě)。作者投稿,就是作者主動(dòng)投的稿件,策劃編輯從中挑選可以出版的稿件。主動(dòng)約稿,主要是出版社向名人名家、明星、暢銷(xiāo)書(shū)作者、網(wǎng)絡(luò)紅人等有知名度的人約稿。
第二步,立項(xiàng)。做好選題之后,出版社根據(jù)選題進(jìn)行分析評(píng)價(jià)等,如果選題通過(guò)給予立項(xiàng),然后才開(kāi)始決定出版。
第三步,簽約。立項(xiàng)后,出版社和作者簽約。
第四步,審讀。編輯審核閱讀稿件,并將修改意見(jiàn)發(fā)給作者,作者修改后,編輯再修改校對(duì),將錯(cuò)誤降到最低。如果專業(yè)學(xué)術(shù)著作,需要找專業(yè)人士來(lái)審校。
第五步,申領(lǐng)書(shū)號(hào)。出版社需要將書(shū)籍相關(guān)資料提交新聞總署,等待審核下發(fā)書(shū)號(hào)。
第六步,排版設(shè)計(jì)。在申領(lǐng)書(shū)號(hào)的同時(shí),編輯把稿件發(fā)給排版人員,排版人員按要求排版設(shè)計(jì),排版完成后編輯會(huì)再進(jìn)行三校一讀。
第七步,制作封面,在申領(lǐng)書(shū)號(hào)的同時(shí),編輯和設(shè)計(jì)師、作者共同參與完成書(shū)籍封面設(shè)計(jì)。
第八步,印刷。書(shū)號(hào)下發(fā)后,編輯確認(rèn)無(wú)誤,交付印刷,出“樣本”,之后送往印刷廠印刷。
“一本書(shū)的大致流程是這樣的,所以有時(shí)候制作一本書(shū)要等上一年左右的時(shí)間。”楊昀耐心細(xì)致地介紹了她工作的基本流程。
“實(shí)際上,少兒出版的書(shū)籍和其他的還不一樣,有時(shí)候你需要從兒童認(rèn)知的角度出發(fā)。一個(gè)成年人經(jīng)常可以在兒童的視角里會(huì)看到很多不一樣的東西。”楊昀感慨,她覺(jué)得自己做編輯工作久了,生活中也經(jīng)常帶著職業(yè)的特性,有時(shí)候看到一段文字,會(huì)不由自主地看看編輯是否規(guī)范。
“文字的使用規(guī)范和場(chǎng)景是在不斷變化的”,楊昀的辦公桌上放著一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第7版)》,“一遇到有疑惑的地方,立馬翻字典,因?yàn)槟惚仨氉龅?lsquo;改必有據(jù)’,所以并不是簡(jiǎn)單地閱讀。”
楊昀在編輯過(guò)程中不僅要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),詞語(yǔ)斷句等,還要考慮整個(gè)文本邏輯。“也會(huì)遇到大家意見(jiàn)不一樣的時(shí)候,我們社的氛圍很好,每個(gè)人都可以說(shuō)自己的看法,這實(shí)際上是一個(gè)互相促進(jìn),互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。”
采訪過(guò)程中楊昀說(shuō):“文字編輯是一個(gè)為人“錦上添花”的工作,用心做好自己的工作,不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,這樣就好。”
楊昀的閱讀理念:閱讀要從興趣出發(fā),喜歡看什么就可以多讀一點(diǎn)。
楊昀推薦書(shū)籍:《平凡的世界》《這是蘋(píng)果嗎也許是吧》
本網(wǎng)記者 彭曉姣 照片提供 段山英 趙文青
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