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    “‘五千多年文明史’的‘多’字不是隨便加的”

    22-08-03 09:10 來源:大眾日報 編輯:張蘭琴

      7月,濟南,驕陽似火,熱浪滾滾。上午十點二十,江林昌剛剛結束講座。他戴著銀色金屬邊框眼鏡,身著白襯衣、黑長褲,笑呵呵地同記者打招呼。四年前,江林昌加盟山東大學歷史文化學院成為特聘教授,在聘任儀式上也是這樣一身樸素裝扮。

      多年主攻考古發現與中國古代文明、中國古代思想史、中國古代文明史等研究,如今,江林昌擁有重要而豐富的學術成果,在國內外學術界影響深遠。但在山大同事與學子眼里,他是位說話直來直去、憨態可掬的學者,與之交流,大家十分輕松,沒有什么壓力和隔閡。說話間,江林昌帶著記者來到了大學校園里的辦公室。書架上陳列著各式各樣的歷史典籍、專業書籍,連茶幾也不放過。他將辦公桌上堆積如山的書籍挪開,終于辟出了一塊“空地”,容記者放下采訪本。

      親身參與夏商周斷代工程和中華文明探源工程兩個重大課題,是江林昌最重要的學術履歷。江林昌清楚地記得,參加夏商周斷代工程和中華文明探源工程時,自己只有三十多歲。“能夠獲得如此寶貴的學習機會,主要感謝我的兩位導師,姜亮夫先生和李學勤先生。”而這難得的經歷深深地浸潤了他的整個學術道路。

      參與兩工程

        “小江”成長為“老江”

      1988年,江林昌考入浙江大學古籍研究所,師從一代國學大師,楚辭學、敦煌學、語言音韻學家姜亮夫。博士畢業后,他面臨著人生選擇。“當時,考古學的重鎮并不在浙江。姜先生建議我去北京,在考古學、甲骨文等方面進一步加強。”江林昌回憶,由于種種客觀原因,自己無法立即進站研究。于是,他舉家來到煙臺大學,邊研究邊等待機會。后來,江林昌如愿考上中國社會科學院歷史研究所歷史學博士后,成為著名歷史學家、古文字學家李學勤的學生。

      彼時,正趕上國家“九五”科技攻關重點項目夏商周斷代工程啟動。這是我國第一個多學科交叉聯合攻關的系統工程,工程組織來自歷史學、考古學、文獻學、古文字學、歷史地理學、天文學和測年技術學等領域的數百名科學家聯合攻關,旨在研究和排定中國夏商周時期的確切年代,為研究中華五千年文明史創造條件。導師李學勤任工程首席科學家、專家組組長,年輕的江林昌便承擔起工程學術秘書的工作。

      “我們負責用《簡報》的形式總結記錄相關情況,這對我來說不是一項簡單的文字工作,而是向專家進一步請教學習的好機會。”江林昌感到很幸運。許多不同學科的專家會有不同的學術觀點,經常在會上爭得面紅耳赤。他回憶,鄒衡先生與安金槐先生幾乎每次都有學術爭論,且態度極為認真,互不相讓,甚至到了錙銖必較的地步,但老先生們始終沒有超出學術研究的范圍。所以,每次爭論之后他們照常把酒言歡、談笑風生。

      這些觀點鮮明的思想交鋒,江林昌需要一一整理,反映在《簡報》中。“為了準確記錄,我必須弄懂他們的觀點。于是就趁這個機會研讀先生們的著作,不明白的當面請教,先生們總是不厭其煩地講解,直到我弄通為止。”他說。不僅如此,李學勤先生和朱學文先生還特別叮囑江林昌,可以有計劃地采訪沒有在“斷代工程”中做具體工作的業內老先生,聽取他們的寶貴意見。于是,他先后采訪了饒宗頤、楊向奎、張政烺、石興邦、趙光賢、張傳璽、張豈之、趙芝荃等,他們不僅對工程提出了高水平的建議,還給予了江林昌專業的指導。

      “饒宗頤先生跟我談簡帛,為我在當時所承擔的‘斷代工程’專題‘禹伐三苗與夏代始年研究’提供了許多新材料;楊向奎先生則跟我大談《楚辭·天問》;石興邦先生給我敘述他對東夷部族鳥圖騰的觀點;張傳璽先生給我談商周時期的社會形態……”每一次細致交流,江林昌像是魚入大海般開闊了眼界,如饑似渴地吸收新的知識。

      2000年夏商周斷代工程順利結題,由專家們聯合攻關而推出的《夏商周年表》,將中華文明史的年代由公元前841年往前推了1200多年,填補了司馬遷以后2000多年來的年代學研究空白。“‘斷代工程’前前后后五年時間,所有的考古現場和會議我幾乎都參加了。”江林昌說。在這五年,他沒有發表一篇學術論文,也沒有產出任何成果。“壓根沒有時間寫。我必須全力以赴整理‘斷代工程’的相關材料。”有時候材料要得急,哪怕熬到天亮,江林昌也要保證按時交稿。

      正是因為“斷代工程”的成功實施,國內一些中青年學者得到了培養。江林昌很慶幸成了其中的一員,還參與了工程階段性報告起草小組的工作。“我感覺進步很大。‘斷代工程’為我打開了一扇又一扇不同學科的新門窗。在研究視野、研究方法、研究態度以及研究境界上,我得到了前所未有的鍛煉機會。當時,李學勤先生、李伯謙先生、朱學文先生經常幫我修改《簡報》稿,現在對我來說,都已經成為無比珍貴的學術材料了。”江林昌高興地向記者分享。工程結束后,他繼續保持與專家們的聯系,緊跟他們的學術步伐。

      2002年春,國家啟動了中華文明探源工程,全稱“中華文明起源與早期發展綜合研究”,由60多個單位的400多位專家學者直接參加。這是繼“斷代工程”之后,又一項由國家支持的多學科結合、研究中國歷史與古代文化的重大科研項目。在預研究階段,江林昌有幸成為某課題組成員,負責五帝時代文獻資料的整理研究。一直跟隨工程進行相關工作,他受益匪淺,也慢慢從“小江”成長為“老江”。

      經過多年的論證研究,中華文明探源工程推出了系列成果,其中在年代學方面推出了中華文明起源三個階段性的年代框架:公元前3800—前3300年,公元前3300—前2500年,公元前2500—前2000年。“也就是說,中華文明從五帝時代開始起源,再經夏商周三代早期文明發展,已經有了年代學的框架依據。”江林昌說,過去,我們談中華文明史一般都稱“五千年”。現在,我們應該在五千年基礎上加一個“多”字,完整的表述是“五千多年文明史”。

      “這個‘五千多年文明史’的‘多’字不是隨便加的,而是經過歷代學者的艱辛求證。”親歷夏商周斷代工程和中華文明探源工程的研究過程,江林昌深感不易。他還透露,在參加工程的時候,專家們完全沒有預見會把中華文明史推到五千多年前。

      “當時我自己的想法是,如果能夠證明五千年文明,那就相當不得了了。”江林昌說,二里頭遺址、新砦遺址、山西襄汾陶寺遺址、河南登封王城崗遺址等一系列考古發現取得重大進展,科技手段日新月異,以及國家強大的經濟支持,推動學者們揭開更多考古神秘面紗。有了這些材料、成果作為基礎,才得以將結論一步步往前推,不斷更新大家對中華文明史的認識。

      專心做專業是最愉快的事

      在煙臺大學的二十多年,江林昌要講課,還要處理各種行政事務,應對大大小小的會議和活動。一張日程表記錄了江林昌每天的生活:早上六點到八點,這段寶貴的時光交給讀書,八點到十一點,處理學校的行政事務,十一點之后,給研究生上課,下午,又要面對分內的工作……一天24小時,除了睡覺,其他的時間被各種各樣的事項填滿。

      江林昌幾乎是像擠海綿里的水,極盡所能地爭取屬于自己的時間。與他一道出差的人,都見過這樣的畫面:坐在候機廳里,別人在三三兩兩聊天,江林昌趕緊掏出一本書來看;飛機起飛后,旁邊的人在睡覺,他又開始看書。江林昌如此見縫插針式的生活,在50歲這一關卡到來之后,終于感到吃力了。江林昌深深感受到年齡二字體現在身體上的變化,精力不比從前,不敢像年輕時候那樣連續幾日熬夜,周旋在行政和學術之間的他感到分身乏術。

      2016年,他碰到了評選“泰山學者”的機會,入選的前提條件之一就是辭去領導職務,江林昌沒有猶豫就報了名。成功入選之后,他同時辭去煙臺大學副校長、煙臺市政協副主席兩個職位,全身心地投入到學術生活中。

      “我完全是發自內心的,做專業確實很辛苦,但我的心情很愉快。”江林昌說。他形容自己的學術道路是厚積薄發式的,不輕易寫,不帶著功利去寫,不為了考核任務寫,要真正感覺有思想要表達時才寫,而且一個題目從成形到動筆,要醞釀很久,幾年、十年甚至二十幾年都有。2018年他發表在《中國社會科學》雜志上的《遠古部族文化融合創新與<九歌>的形成》就是“十年磨一劍”后的成果。

      在杭州讀書的時候,系里的老先生常說,“通一經才能通百經”,對江林昌來說,他的這“一經”是《楚辭》,《楚辭》是他學術研究的起點。還在姜亮夫先生門下的時候,江林昌就聽他多次提過《九歌》的源頭問題,姜亮夫說《九歌》的源頭不僅在長江流域,而且在黃河流域,跟山東的東夷文化有重要的關系。但那時候,考古發掘與研究尚不充分,只能根據文獻判斷,可考的文獻也多是神話,不可佐證真偽,有關《九歌》源頭的討論很難深入下去。

      多年來,江林昌一直關注一個問題。直到近些年,歷時多年的思考,終于有了結果。他論證認為《九歌》是融合遠古部族文化的結果,而其中的《東皇太一》《東君》源頭就是海岱東夷族的宗教祭歌。在海岱地區完整的考古學文化序列遺址中,不斷出現有關太陽崇拜的遺物;在文獻記載中,東夷集團的先祖太昊、少昊、帝舜、后羿、伯益等,都以太陽鳥為圖騰。考古遺址與文獻中的諸種記載與《東皇太一》《東君》中祭祀太陽神歌舞儀式的幾大要素一一吻合,從中推測出《東皇太一》《東君》的祭太陽頌歌與東夷習俗有內在聯系,更進一步推定《東皇太一》《東君》應該是東夷有虞族《韶》樂中有關日月天體崇拜內容的遺存。

      江林昌說,“五千多年文明史的研究,不是某一個單科的專家能夠解決的,必須是多學科結合。”這種經驗最初來自姜亮夫、李學勤等先生治學風格的熏陶,后來親身參與的夏商周斷代工程和中華文明探源工程,更是多學科結合的一次實踐。在此后的研究中,他循著這種經驗,自覺地用文史哲融通的視角看問題、思考問題。在《九歌》探源之路上,考古學上的日月山刻紋、鳥型陶鬶、鳥足陶鼎,以及拔牙習俗,就補足和旁證了文獻,在推論的關鍵環節提供了有力的支撐。

      海岱地區,北、東、南三面環海。“湯谷”“扶桑”,是日月所出之地之一,《海外東經》《大荒東經》《淮南子·天文訓》的篇目中都有記載,而“湯谷”“扶桑”,都與一個地名“黑齒”有關。《大荒東經》又言“有黑齒之國,帝俊(舜)生黑齒”,則“黑齒”當在海岱地區。《山海經》還記有“鑿齒國”,《淮南子·墜形訓》還有許多“鑿齒民”“黑齒民”的記載。

      有了文獻記載,江林昌就開始搜集考古證據,他發現東夷集團在遠古時代曾盛行拔牙習俗。山東泰安大汶口、曲阜西夏侯、鄒城野店、膠州三里河、諸城呈子、江蘇邳州大敦子等大汶口文化墓葬中,普遍存在拔去上頜兩顆側門齒的現象,其拔牙率達到埋葬人數的64.3%。據此,嚴文明1979年著文指出大汶口時期的東夷民族,“無論男女,也無論貧富”,都追求拔牙。《山海經》《淮南子》中也有多處關于“鑿齒國”“黑齒國”的記載,考古證據與文獻的記載相一致。由此可知,“鑿齒國”“黑齒國”必在海岱地區。這也從地理上證明“湯谷”“扶桑”“十日”神話只能是東夷民族的。在中原地區,既沒有關于“鑿齒”的文獻記載,也沒有相關考古發現。

      從年代上看,考古所見海岱地區的拔牙習俗盛行于大汶口文化時期,而到龍山時代便消失了,堯與羿活動在五帝時代晚期,相當于海岱龍山時代晚期,神話中稱堯使羿誅滅“鑿齒國”,在歷史年代上也大致吻合。談到這個發現,江林昌頗為激動,這些重要的考古發現令他“大為驚訝,又無比興奮”,他心想“一個重要的問題解決了”。在經歷了數次這樣的時刻之后,花了十年的時間,這篇文章終于定稿,這是他若干年學術研究生涯中的一個剪影。

      在總結學術研究的經驗時,他將大多都歸結于前人的及時引路。姜亮夫先生有句話江林昌一直記在心里:“選題要選活潑的題目”。什么是活潑的題目?江林昌解釋,不是邊邊角角的小題目,是有民族文化高度的大題目,不是一篇論文能完成的題目,是能夠一篇接著一篇做,做五年十年甚至做一輩子的題目。2013年,著名學者陳來有一篇論文《中國文明的哲學基礎》發表在《中國高校社會科學》上,探討了先秦哲學對秦漢以后中華成熟文明的影響問題。江林昌讀后深受啟發,“中國哲學在春秋戰國時期達到高峰,中國有五千多年的文明史,發展到兩千多年時,也就是在春秋戰國時期,中國哲學才真正達到高峰,并影響了秦漢以后兩千多年的中華文明,而此前兩千多年的問題還沒有得到解決”,在這樣的思考下,他寫了一篇《先秦哲學的中華文明基礎》,同樣也是“講清楚中國人的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀”,促使世界“讀懂中華民族”。

      與山東的不解之緣

      回首江林昌的人生軌跡,會發現其中充滿了機緣巧合。一個南方人,立志去北京學考古,最終卻扎根在山東;剛去北京讀博士后,就參與到夏商周斷代工程中,并在后來的中華文明探源工程中也扮演了重要角色……人生的種種際遇,江林昌用“機緣巧合”四個字來解釋,這許多的機緣巧合,豐富著他的學術生涯和生活道路。

      訪談中,他多次談到自己與山東的緣分,在杭州念完書后,是在一位山東好友的推薦下才來到煙臺大學,后來在北京讀完博士后,再次回到煙臺,也是冥冥之中的導引。“在北京學考古”的幾年,正好是夏商周斷代工程進行的時間。江林昌大部分精力都投入在這里,他的博士后出站報告也跟工程中負責的專題成果相關,但當時有規定,在工程結束之前,任何人都沒有權利提前發表個人成果,所以他的博士后一讀就是五年。

      讀完博士后,擺在他面前有兩個選擇:回煙臺教書,或者留在中國社科院。即便是身在學術圈之外的人,也能清楚地知道兩地學術資源的明顯差距,更何況是江林昌身邊的師長,他們的聲音無一例外:為了學術前途,不能回去。另一邊卻是煙臺大學領導的盛情挽留,幾番考量、幾番掙扎后,為著一份難得的情誼,江林昌還是回到了山東,自此便一心一意扎下根來。

      自2016年在山東師范大學擔任山東省齊魯文化研究院院長、2019年加盟山東大學歷史文化學院之后,他的根往更深處扎。他找到了自己搞科研的節奏:早上6點鐘起來就到辦公室工作,晚上10點多離開辦公室。“時間都交給工作了,到濟南都三年了也沒去過千佛山和大明湖。”江林昌說。

      地理位置的變化,讓他對齊魯文化投注更多目光。“在山東的歷史序列中,先有東夷文化,再有齊魯文化,這都是整個中華文明史的重要源頭。具體來說,東夷文化是海岱考古的重要源頭,齊魯文化是整個中華傳統文化當中的核心文化。”江林昌認為,在五千多年文明史中,春秋戰國剛好是中間點。以儒家思想為代表的春秋戰國時期的諸子百家思想,在整個中華文明史中,處于中軸點。儒家的代表人物孔子的《論語》、孟子的《孟子》、荀子的《荀子》,這三部儒家經典都是在齊魯完成的,儒家文化與齊魯文化有著千絲萬縷的聯系。在五千多年文明史當中,儒家文化還有一個源頭。這個源頭大家以前不夠關注,這是需要完成的學術重大課題,也是一個時代課題。這就是海岱地區的東夷文化。“當然東夷文化內涵豐富、博大精深,涉及的面很廣,跟中原的文化、北方的文化、南方的文化有千絲萬縷的聯系,這是需要現在的學者包括以后的世世代代的學者共同來討論的問題。只有把這個源頭講清楚了,我們才能夠更好地把握今天我們所理解的齊魯文化和儒家文化。”江林昌解釋。李夢馨 朱子鈺

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