北大哲學(xué)系教授何懷宏：教孩子認(rèn)識死亡

　　北大哲學(xué)系教授何懷宏：教孩子認(rèn)識死亡

　　中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 蔣肖斌）作為暢銷哲學(xué)名著《沉思錄》的譯者，北京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師何懷宏從來沒有停止過對生命意義的思考，“如果說孩子對死亡的恐懼就像黑暗，那么，我們的確需要在黑暗中點亮一盞燈……”

　　近日，《孩子，我們來談?wù)勆沸聲窒頃诒本┡e行。作者何懷宏說：“很多孩子的生命教育可能是從開始認(rèn)識死亡開始的，這是真正震撼到孩子的問題。很少有孩子會籠統(tǒng)地問‘生命是什么’，而更多孩子可能是從接觸到‘死亡’這個詞開始，明白原來死亡就是再也不存在這個世界上了，意識到自己的親人包括自己有一天都無法逃避……”

　　何懷宏建議，父母一定要關(guān)注孩子的情緒，及時找到恰當(dāng)?shù)钠鯔C去和孩子交流：“我們最好不要讓孩子獨自承擔(dān)這世界上最大而又最令人恐懼的秘密……有一天晚上，我的孩子也淚流滿面地跟我說起了她的恐懼，我當(dāng)時只能告訴她，我也曾經(jīng)想過這些問題，而且，很多很多的人也都想過，也都害怕過，但他們?nèi)匀换钪匀缓煤玫鼗钪?rdquo;

　　何懷宏也對父母的焦慮非常理解，因為有愛才會有焦慮，他圍繞《孩子，我們來談?wù)勆分刑岬降?ldquo;承受困苦”而不是“忍受困苦”展開解讀。

　　他說，“承受”還是有一些積極性在里面，對于困苦多了一種責(zé)任感。他想提醒父母們，不妨心腸硬一點、放手一些，“當(dāng)孩子在經(jīng)歷困苦的時候，不要總是急于讓孩子擺脫困苦，當(dāng)孩子們學(xué)會承受和擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵勾炝Σ艜絹碓綇?rdquo;。

　　何懷宏 受訪者供圖 

　　生命教育其實是一種全人教育，它既關(guān)乎人的生存與生活，又關(guān)乎人的成長與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價值。對孩子生命教育的目的在于告訴孩子：在有限的時間里，我們應(yīng)該尊重生命，好好活著。

　　《孩子，我們來談?wù)勆窂牡谝话鎲柺酪詠恚呀?jīng)過去了30年，這是一本在不斷生長的書。每一版何懷宏都加入了新的感悟和故事，到現(xiàn)在的最新版，他一直在反復(fù)向父母和孩子們鼓呼著：“愛生命吧，孩子，因為它只有一次！”