古詩(shī)詞里的兒童

　　年齡越大，越懷念童年的純真。一次次回味童年，又一次次抖落在唐詩(shī)宋詞里。

　　賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。”故鄉(xiāng)，記載了童年的太多故事，故鄉(xiāng)，是童年的樂園，是一生的最后停泊港。在那遙遠(yuǎn)的記憶里，童年美好得像是一處夢(mèng)境。幾十年后回鄉(xiāng)，成了兒童的陌生人，驚異的眼神，沒有畏懼，只有那些幻想若游弋的熱帶魚，一次次地來來去去里多的是鄉(xiāng)愁。詩(shī)人以孩童之真襯久違歸鄉(xiāng)之慨，笑談中蘊(yùn)含無限傷感。于鵠的《巴女謠》：“巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時(shí)。”女孩的天真與自信都在作者眼中童趣盎然，情韻別致。施肩吾的《幼女詞》：“幼女才六歲，未知巧與拙。”學(xué)其形而不知其意，嫩嫩的心靈，萌動(dòng)一樣美麗的童話，給生活增加添情趣。白居易的《池上二絕》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”小娃偷采白蓮而回，謹(jǐn)慎里卻露出行跡，童真之趣盡在言中。盧肇的《牧童》：“誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。”牧童自由自在，無欲無求，是詩(shī)人大徹大悟后追求的寧?kù)o。葉紹翁的《夜書所見》：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”詩(shī)人筆觸天真，靈動(dòng)自然，畫面清新，涌現(xiàn)濃濃思鄉(xiāng)情。范成大的《田園雜興》：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”詩(shī)人深入鄉(xiāng)村，跟隨村人白天田里鋤草，夜晚家中搓麻，村中男女勞動(dòng)家務(wù)。孩子不會(huì)耕田織布，自在桑樹蔭下學(xué)種瓜，畫面天真童趣。楊萬里的《宿新市徐公店》：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”兒童之喧鬧和可愛盡入作者眼中，兒童游玩有趣。曹義的《題牛背牧童》：“兒童慣識(shí)林塘路，縱著鞭繩月下歸。”牧童路熟，故而不急不躁，怡然自得，牧童悠然得很。高鼎的《村居》：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是名篇。初春之景，初春之人，詩(shī)意盎然，如坐其中，如聞春風(fēng)。這詩(shī)是讓我自己像一個(gè)孩子一樣，僅僅是一個(gè)小小的孩子，在村莊寂寥而空曠的懷里，安詳呼吸、玩耍，簡(jiǎn)單地歡笑，擁有一個(gè)飛向天空的夢(mèng)想。

　　童年總是在詩(shī)里悄然無聲地逝去了，擁有的和失去的同時(shí)存在而又同時(shí)消失。辛棄疾的《清平樂》：“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”詩(shī)人閑居農(nóng)村，云淡風(fēng)輕，詩(shī)句深入生活，兒童的調(diào)皮耍賴，畫面清新可愛，蘊(yùn)含詩(shī)人樂觀之態(tài)。很有生活情趣。詩(shī)人總是在一個(gè)風(fēng)煙清寂的傍晚，讓思念疊成長(zhǎng)長(zhǎng)的路，鋪向親近的村莊，和村莊里稚拙潔凈的頑皮童年，這真實(shí)的寫照是其他詩(shī)人詞人所不能企及的。

　　□王金玉