中新網北京9月9日電 (記者 高凱)9日,由北京出版集團北京少年兒童出版社主辦的“最詩意的陪伴:一起閱讀和寫作——作家張國龍分享會”舉行。
北京師范大學教授、兒童文學作家張國龍出席活動,分享親子閱讀心得,為聽眾答疑解惑,兒童閱讀到底讀什么,怎么讀,如何制定閱讀計劃,如何引導孩子從閱讀走向寫作等家長們關心的問題。
張國龍在活動中。主辦方供圖
兒童閱讀習慣培養是一個較為漫長的過程,家長的有效陪伴是幫助孩子養成良好閱讀習慣的關鍵。“無論你的孩子多大,當你發現他有閱讀興趣時,就堅持下去,一定能有效果。”活動一開始,張國龍就以陪伴兒子的閱讀,從共讀到自主閱讀再到愛上閱讀的實例,向聽眾展示和示范了有效陪伴的內涵。
張國龍表示,在陪伴孩子閱讀的過程中有幾點非常重要:第一,保證閱讀的連貫性,即保證孩子每天有固定的閱讀時間,而且一旦開始閱讀,就盡量不要去打斷他;第二,家長做到有問必答,對孩子閱讀中產生的問題一定要有所回應;第三,幫助孩子發現閱讀的樂趣,在陪伴閱讀時,如果發現孩子有懈怠情緒,可以采用如分角色讀、增加閱讀氛圍感等辦法,讓孩子感受到閱讀的樂趣;第四,營造良好的閱讀氛圍,作為家長要以身作則一起讀書。正如張國龍所言,“與孩子一起讀書,是對孩子成長最有效的陪伴。”
此外,作為兒童文學作家和研究者,張國龍也表示,兒童不能只讀兒童文學,閱讀的領域要打開,要更開闊。“比如,閱讀思想品德教育與勵志類讀物、人文素養讀物、藝術修養讀物、科普類讀物和經典名著等都是很好的選擇。”(完)
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