【黃河時(shí)評(píng)】在戰(zhàn)“疫”中淬煉青年成長(zhǎng)力量

　　原標(biāo)題：【黃河時(shí)評(píng)】在戰(zhàn)“疫”中淬煉青年成長(zhǎng)力量

　　3月9日下午，全國(guó)大學(xué)生同時(shí)在線的現(xiàn)象級(jí)“思政大課”云端開(kāi)講。四位名師在戰(zhàn)“疫”特殊時(shí)期“云”授課，與廣大學(xué)子們共同研討疫情大考告訴了我們什么、戰(zhàn)“疫”青年有怎樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)仍掝}。學(xué)生們?cè)诰€留言，“抱著隨便聽(tīng)聽(tīng)的心理，誰(shuí)想到就聽(tīng)入迷了。”（據(jù)人民網(wǎng)）

　　課堂上，來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的四位教師，從不同視角、不同側(cè)面，對(duì)這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行了理論解讀和全面闡釋，讓學(xué)生們充分了解了黨中央對(duì)疫情防控各項(xiàng)工作的及時(shí)部署、有力舉措，深刻感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，也看到了歷史上乃至今天中國(guó)人民抗擊疫情的勇氣、智慧和經(jīng)驗(yàn)。充實(shí)的內(nèi)容、豐富的案例、生動(dòng)的講述，凸顯了中國(guó)戰(zhàn)“疫”的“硬核”力量，這是人民的力量，這是中國(guó)的力量，也是淬煉青年成長(zhǎng)的力量。

　　這堂“思政大課”，更讓我們看到了當(dāng)下中國(guó)青年的愛(ài)國(guó)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一幅幅戰(zhàn)疫的圖片、一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，將當(dāng)下“90后”“00后”的青春“蝶變”生動(dòng)展示出來(lái)，將那些默默付出的英雄事跡真實(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生們眼前，讓每個(gè)人都充分感受到了中國(guó)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。它們就像一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓無(wú)數(shù)大學(xué)生對(duì)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”“中華民族偉大復(fù)興”“青年責(zé)任使命”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，必將激勵(lì)他們更加堅(jiān)定、更有信心地投入到中華民族偉大復(fù)興的壯麗征程，成為心有大我、肩有大任、行有大德的新時(shí)代奮斗者。

　　一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在一個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳承之中，青年，就是每一個(gè)時(shí)代的接棒人。曾經(jīng)被貼上“垮掉的一代”標(biāo)簽的“80后”，在汶川地震中成為搶險(xiǎn)救災(zāi)的生力軍，充分展現(xiàn)出不怕?tīng)奚⒂⒂骂B強(qiáng)的寶貴品質(zhì)。今天，“90后”“00后”身上，也有許多標(biāo)簽，“佛系”“賣(mài)萌”“玻璃心”“手機(jī)控”等，讓不少人擔(dān)心他們能否扛起時(shí)代的重任。但事實(shí)上，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)“90后”“00后”主動(dòng)請(qǐng)纓、奔赴抗疫前線。他們默默堅(jiān)守各自的崗位，舍小家、為大家，不怕臟、不怕累，一張張布滿勒痕的臉、一雙雙消毒開(kāi)裂的手，生動(dòng)詮釋了新一代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　疫情是一次危機(jī)，也是這一代中國(guó)青年蛻變的機(jī)遇。正如有學(xué)生在“思政大課”線上留言，“一寸山河一寸血，疫情期間，新一代青年決不做‘不知有漢，何論魏晉’的桃花源中人”。期待“90后”“00后”青年群體，繼續(xù)在今后更長(zhǎng)的人生大考中交出合格答卷，以青春之我、奏響中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代強(qiáng)音。