多彩非遺點(diǎn)亮校園生活“甘肅非遺進(jìn)校園”活動(dòng)首場(chǎng)演出走進(jìn)蘭州文理學(xué)院

　　原標(biāo)題：多彩非遺點(diǎn)亮校園生活“甘肅非遺進(jìn)校園”活動(dòng)首場(chǎng)演出走進(jìn)蘭州文理學(xué)院

演出現(xiàn)場(chǎng)

　　中國(guó)甘肅網(wǎng)12月11日訊 據(jù)蘭州晚報(bào)報(bào)道（記者 高宏梅）如果說(shuō)，保護(hù)是非遺的基礎(chǔ)，那么，“活態(tài)”傳承就是非遺的生命。12月9日晚，由省文旅廳、蘭州文理學(xué)院主辦，甘肅省歌劇院、蘭州文理學(xué)院文學(xué)院承辦的《隴原回響》非遺展演——“甘肅非遺進(jìn)校園”首場(chǎng)演出在蘭州文理學(xué)院精彩上演。

　　回溯到兩年前，2022年9月，蘭州文理學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)的45名新生正式入學(xué)，開(kāi)啟非遺專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。兩年后，“甘肅非遺進(jìn)校園”首場(chǎng)演出已經(jīng)將蘭州文理學(xué)院定為主場(chǎng)，成為冬日里“喚醒”原生態(tài)文化記憶的非遺秀場(chǎng)。

　　12月9日晚8時(shí)，大幕拉開(kāi)，原汁原味原生態(tài)的非遺項(xiàng)目帶著出其不意的驚喜向觀眾走來(lái)……首先出場(chǎng)的是由蘭州新區(qū)太平鼓文化傳承中心帶來(lái)的國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目《鼓定太平》，鼓聲中帶著威嚴(yán)的氣勢(shì)、磅礴的力量，演繹出辭舊迎新的美好寓意。

　　“節(jié)子舞”又名霸王鞭，是中國(guó)民間傳統(tǒng)舞蹈。舞蹈《節(jié)子聲聲》一登場(chǎng)就帶著瀟灑干練的氣場(chǎng)，西部人粗獷豪放的性格和勇往直前的精神顯露無(wú)遺；清水木人摔跤，一人演兩角色，腳下定乾坤，難解難分，難辨真假；武山旋鼓舞《遠(yuǎn)古的呼喚》動(dòng)作剛健、節(jié)奏鏗鏘。

　　你方唱罷我登場(chǎng)，當(dāng)《遠(yuǎn)古的呼喚》漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，花兒《阿哥的白牡丹》帶著無(wú)限的情意喚醒了一朵朵“牡丹”，令人陶醉；甘肅秦腔藝術(shù)劇院帶來(lái)的秦腔《大登殿》《蘇武牧羊》選段鏗鏘有力，聽(tīng)完不由喝彩連連。

　　幾個(gè)節(jié)目下來(lái)，對(duì)甘肅非遺龐大的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，其數(shù)量也就等同于“開(kāi)胃菜”，《肅北長(zhǎng)歌》《萬(wàn)馬奔騰》唱起來(lái)，一個(gè)是肅北蒙古長(zhǎng)調(diào)與肅北蒙古服飾通過(guò)歌聲融合民族風(fēng)情的陣地，另一個(gè)是以蒙古族原生態(tài)音樂(lè)的舞臺(tái)，精彩二字已然黯淡。

　　當(dāng)場(chǎng)展演的節(jié)目中，讓人眼前一亮的節(jié)目莫過(guò)于肅南裕固民俗《婚禮》，作為甘肅省國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，古老傳統(tǒng)的裕固婚禮在舞臺(tái)上重現(xiàn)，承襲數(shù)千年的傳統(tǒng)文化既生動(dòng)又神圣。

　　演出壓軸節(jié)目以省歌劇院的歌舞《多彩甘肅》收官，我省12個(gè)非遺代表性項(xiàng)目各放光彩，傳承人弘揚(yáng)非遺不遺余力，觀者看得如癡如醉，聽(tīng)得酣暢淋漓。

　　據(jù)了解，此次展演活動(dòng)旨在加強(qiáng)省文旅廳與省內(nèi)高校在非遺領(lǐng)域的深度合作，強(qiáng)化高校師生、青年學(xué)子對(duì)我省多彩非遺的認(rèn)識(shí)和保護(hù)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，有效促進(jìn)我省非遺在高校的宣傳傳播和保護(hù)傳承，推動(dòng)我省非遺系統(tǒng)性保護(hù)更上層樓。12月10日、11日，還將分別走進(jìn)蘭州新區(qū)職教園區(qū)、甘肅警察學(xué)院進(jìn)行展演。

　　蘭州文理學(xué)院是文化和旅游部非遺傳承人群研培院校，也是甘肅省非遺研究基地、非遺傳承教育實(shí)踐基地，學(xué)校開(kāi)設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)本科專業(yè)，設(shè)有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院等特色科研平臺(tái)，已初步形成非遺保護(hù)專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式和科研基礎(chǔ)。該校與甘肅省文旅廳深度合作，主持黃河流域甘肅段非遺資源普查、國(guó)家級(jí)非遺傳承人評(píng)估、文旅骨干人才培訓(xùn)等，聚焦區(qū)域文化旅游和非遺系統(tǒng)性保護(hù)人才培養(yǎng)，服務(wù)于甘肅文旅高質(zhì)量發(fā)展。